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1985年  3卷  第3期

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学习《中共中央关于教育体制改革的决定》笔谈
1985, 3(3): 1-26.
摘要:
日本的教育社会学
[日]新堀通也
1985, 3(3): 27-35.
摘要:
生物反馈在教育界应用的可能性
杨立能, 孙仲贤
1985, 3(3): 35-36.
摘要:
班级社会学探讨
[日]片冈德雄
1985, 3(3): 37-42.
摘要:
对曾性初同志《几点意见》一文的几点意见
朱曼殊
1985, 3(3): 43-48.
摘要:
智力落后儿童的心理特点与教育
汤盛钦
1985, 3(3): 49-55.
摘要:
茅盾十二岁时的一篇作文
孔岭德
1985, 3(3): 56-56.
摘要:
论工程技术教育的类型和层次
黄克孝, 成永林, 沈纯道
1985, 3(3): 57-63.
摘要:
“第二课堂”与“第二渠道”提法的商榷
曾闵
1985, 3(3): 64-64.
摘要:
科学地安排运动量是提高体育教学质量的关鍵
蔡金辉
1985, 3(3): 65-68.
摘要:
美国联邦政府重大的教育立法(二)
陈延泽
1985, 3(3): 68-70.
摘要:
建国以来掖县的农村幼儿教育
李家丽
1985, 3(3): 71-76.
摘要:
论孔子教学论中的“情”
郭齐家
1985, 3(3): 77-84.
摘要:
圣约翰大学在引进西方心理学中的桥梁作用
马文驹
1985, 3(3): 84-84.
摘要:
书院的起源与宋代书院的发展
李才栋
1985, 3(3): 85-88.
摘要:
钟天纬与上海三等公学
钱曼倩
1985, 3(3): 89-92.
摘要:
杜威在华活动年表(下) (1919年4月30日—1921年7月11日)
黎洁华
1985, 3(3): 93-96.
摘要: