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1997年  15卷  第2期

香港教育研究
香港教育制度史研究(1840——1997)
操太圣
1997, 15(2): 1-15,22. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.001
摘要:
香港教育政策的回顾与展望
唐玉光
1997, 15(2): 16-22. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.002
摘要:
香港教育现代化的基本经验及启示
冯增俊
1997, 15(2): 23-30,46. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.003
摘要:
香港师范教育的沿革与面临的问题
胡惠闵, 王鉴君
1997, 15(2): 31-35. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.004
摘要:
香港学校公民教育政策及九七后的对策
李军
1997, 15(2): 36-46. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.005
摘要:
香港和台湾教学管理模式分析
朱永新
1997, 15(2): 47-52. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.006
摘要:
教育改革
上海面向21世纪基础教育课程体系改革设想
1997, 15(2): 53-61. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.007
摘要:
特约稿
教育、社会公正与知识
[澳]罗伯特·W.康奈尔
1997, 15(2): 62-71. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.008
摘要:
教育理论
社会变迁对教育变迁的影响:一种社会学分析
吴康宁
1997, 15(2): 72-80. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.009
摘要:
教育史
论二程的义利观与教育哲学思想
黄明喜
1997, 15(2): 81-88. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.010
摘要:
我国标准化考试的引入和初步发展
王伦信
1997, 15(2): 89-96. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1997.02.011
摘要: