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1990年  8卷  第1期

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科学与生产一体化条件下对学生的劳动训练
[苏]Π·P·阿图托夫
1990, 8(1): 1-7.
摘要:
著名心理学家、博士研究生导师胡寄南教授逝世
1990, 8(1): 8-8.
摘要:
吉尔福特的问题解决智力结构模型在数学和自然科学的创造性思维教学中的运用
[美]W·B·迈克尔
1990, 8(1): 9-19.
摘要:
问题解决智力结构模型对创造性思维教学的意义
1990, 8(1): 17-19.
摘要:
国际教育成绩评价协会
T·N·波斯特思尔韦特
1990, 8(1): 20-20,36.
摘要:
我国电化教育学科建设的回顾与展望
南国农
1990, 8(1): 21-30.
摘要:
论高等师范院校公共心理学的教材改革与建设
皮连生
1990, 8(1): 31-35.
摘要:
引入评价-分析职能 提高学校管理质量
史根东
1990, 8(1): 37-47.
摘要:
美国全国教育科学院
S·K·贝利
1990, 8(1): 48-48, 54.
摘要:
幼儿教育的未来意识
李季湄
1990, 8(1): 49-54.
摘要:
教育研究范式简论
沈剑平, 瞿葆奎
1990, 8(1): 55-60.
摘要:
论早期改良派的教育思想
徐书业
1990, 8(1): 61-70.
摘要:
论乾嘉时期的实学教育思潮
金忠明
1990, 8(1): 71-80.
摘要:
插图对儿童的阅读理解和记忆的影响
刘春玲
1990, 8(1): 81-88.
摘要:
自学輔导教学与常规教学培养认知能力的比较研究
陈荣华
1990, 8(1): 89-94.
摘要:
我国中小学教师资格证书制度亟待完善—兼与李友芝同志商榷
孙成城
1990, 8(1): 95-96.
摘要: