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1990年  8卷  第3期

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世纪转換之际的中国人口与教育
桂世勋
1990, 8(3): 1-7.
摘要:
世界教育研究协会
1990, 8(3): 8-8, 30.
摘要:
外国学生流动和高等教育的国际化
[美]S·斯波尔丁
1990, 8(3): 9-15.
摘要:
外国学生流动和高等教育的国际化
1990, 8(3): 16-16.
摘要:
论现代社会学习理论的基本特征
叶浩生
1990, 8(3): 17-22.
摘要:
对实施布卢姆掌握学习理论几个问题的看法
宋广文, 张华
1990, 8(3): 23-30.
摘要:
论教育理论结构及其方法论意义
沈剑平
1990, 8(3): 31-40.
摘要:
人的发展和教育:假设及构想
方展画
1990, 8(3): 41-50.
摘要:
知识与思维—二程论教学的认识论基础
吴宣德
1990, 8(3): 51-59.
摘要:
日本东京国立教育研究所
1990, 8(3): 60-60.
摘要:
黄梨洲教学法述评
陈增辉
1990, 8(3): 61-70.
摘要:
激励理论在教育管理中的应用
俞文钊
1990, 8(3): 71-80.
摘要:
社会参与教育教育面向社会—“真如中学社会教育委员会”刍议
叶立安
1990, 8(3): 81-87.
摘要:
斯坦福国际教育发展委员会
1990, 8(3): 87-88.
摘要:
澳大利亚的师范教育
柯森
1990, 8(3): 89-96,15.
摘要: