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1990年  8卷  第4期

时代精神·哲学·教育
黄枬森
1990, 8(4): 1-8.
摘要:
创造力与创造性思维新论
[美]J·P·吉尔福特
1990, 8(4): 9-18.
摘要:
领导才干研究之我见:社会科学的幻想?
[美]V·A·霍华德
1990, 8(4): 19-22.
摘要:
讨论:关于教育·社会·人的问题
马克思的“人的全面发展”思想在当代—关于社会主义-共产主义个人全面发展问题浅议
赵卫
1990, 8(4): 23-31.
摘要:
工人教育协会
1990, 8(4): 32-32, 46, 56, 70.
摘要:
试论教育的主体性—兼谈教育、社会与人
王道俊, 郭文安
1990, 8(4): 33-40.
摘要:
《略论“公卿弟子不养于太学”》略补
张鸣岐
1990, 8(4): 41-45.
摘要:
论课程知识选择的主客体尺度
郭元祥
1990, 8(4): 47-55.
摘要:
建国以来课程理论与实践的回顾与展望
张敷荣, 张武升
1990, 8(4): 57-64.
摘要:
教育目的的界说
喻立森
1990, 8(4): 65-69.
摘要:
西方教育人类学研究的历史透视
李复新
1990, 8(4): 71-84.
摘要:
学习策略的性质、结构与特点
黄旭
1990, 8(4): 85-92.
摘要:
城镇中学生违法犯罪情况的调查与思考
查敬东, 邓成凯, 李宁
1990, 8(4): 93-95.
摘要: