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1995年  13卷  第3期

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“元教育学”考辨
郑金洲
1995, 13(3): 1-14. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.03.001
摘要(313) HTML全文 (114) PDF 1366KB(0)
摘要:
教育学范畴问题探析
郭元祥
1995, 13(3): 15-23. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.03.002
摘要(96) HTML全文 (281) PDF 875KB(2)
摘要:
情感教育的国际透视
P郎
1995, 13(3): 25-36. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.03.003
摘要(169) HTML全文 (114) PDF 994KB(3)
摘要:
对“教劳结合”中的“教”和“劳”的再认识
刘世峰
1995, 13(3): 37-44. doi: 10.16382/j.cnki.1000—5560.1995.03.004
摘要(0) HTML全文 (0) PDF 910KB(0)
摘要:
我国高校“教劳结合”的新兴模式
韩延明
1995, 13(3): 45-50. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.03.005
摘要(140) HTML全文 (147) PDF 678KB(0)
摘要:
保罗·弗莱雷的教育思想评述
于向阳
1995, 13(3): 51-60. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.03.006
摘要(194) HTML全文 (905) PDF 922KB(38)
摘要:
明清时期小学德育原则与方法
高谦民
1995, 13(3): 61-65. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.03.007
摘要(155) HTML全文 (113) PDF 598KB(1)
摘要:
明代讲会与教化
刘少雪
1995, 13(3): 67-72. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.03.008
摘要(255) HTML全文 (108) PDF 657KB(1)
摘要:
心理学研究中国化问题辨析
王身佩
1995, 13(3): 73-78. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.03.009
摘要(145) HTML全文 (198) PDF 696KB(0)
摘要:
元认知与教学
杨宁
1995, 13(3): 79-86. doi: 10.16382/j.cnki.10005560.1995.03.010
摘要(136) HTML全文 (757) PDF 778KB(28)
摘要:
社会认知视野中的家长教育观念研究
俞国良, 辛涛
1995, 13(3): 87-93. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.03.011
摘要(185) HTML全文 (168) PDF 664KB(1)
摘要:
1995, 12(3): 94-96.
摘要(88) HTML全文 (52) PDF 182KB(0)
摘要:

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