Scientific Literacy Development in CEE Context: Dilemma and Solution—A Case of CEE Reform in Jiangsu
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摘要: 科学素养是国家实施创新驱动发展战略的基础，是国家综合国力的体现，基础教育阶段的科学教育是培养和提升公民科学素养的主要渠道，而高考则对基础教育有着强大的导向性作用。现行高考模式下存在的功利化倾向造成了部分理科科目报考人数下降以及科学类课程的"边缘化"。通过坚守育人为本的教育原则，建立并完善高校招生考试制度，改革高校招生录取体制，以及试点真正意义上的高校自主招生等方式，可为科学素养的培养建立积极的导向，为高考改革提供决策参考。Abstract: Scientific literacy, a reflection of national overall strength, is essential for the national implementation of innovation for development. K-12 science education is a main channel to develop scientific literacy, and the college entrance examination (CEE)has a guiding effecton K-12 education. Based on the practice of CEE in Jiangsu province, this article analyzes the utilitarian tendency in the current CEE model, which causes the decreased number of applicants in science subjects, making science courses "marginalized". It then argues that a scientific and fair system of examination and enrollment should be established, including granting colleges and universities the autonomy in enrollment, updating the concept of education and teaching and improving evaluation mechanism. This will help promote the development of scientific literacy and offer some policy implications for the CEE reform.
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Key words:
- CEE reform /
- scientific literacy /
- academic level examination /
- autonomy in enrollment
1) 四星级高中是江苏省教育评估院对普通高中实施的一种最高等级鉴定。该类学校有一流的办学条件、师资队伍和管理, 文化底蕴深厚, 在国内有很高的知名度, 并与国外名校有很好的合作。 -
表 1 2008-2017年江苏各科目组合报考比例
年份 物化 物地 物政 物生 史化 史地 史政 史生 2008年 33.42% 0.18% 0.02% 19.73% 0.18% 15.17% 30.18% 1.11% 2009年 31.79% 1.27% 0.08% 20.59% 0.55% 14.52% 28.90% 2.31% 2010年 24.56% 3.42% 0.33% 20.97% 0.57% 17.48% 27.87% 4.81% 2011年 27.92% 3.08% 0.23% 27.01% 0.53% 13.83% 25.79% 1.61% 2012年 30.66% 4.85% 0.32% 28.15% 0.48% 11.68% 23.13% 0.72% 2013年 31.44% 4.97% 0.33% 29.58% 0.63% 9.78% 22.62% 0.64% 2014年 29.73% 4.76% 0.25% 30.43% 0.37% 9.33% 23.86% 1.28% 2015年 29.71% 4.56% 0.54% 29.50% 0.50% 8.60% 26.00% 0.59% 2016年 28.20% 5.58% 0.30% 30.87% 0.48% 8.87% 24.93% 0.78% 2017年 24.12% 8.01% 0.55% 34.46% 0.58% 8.08% 23.33% 0.87% 
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表 2 2009-2017年江苏化学、地理、政治、生物科目报考比例增幅
科目 各科目报考比例增幅 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 化学 -3.75% -22.29% 13.21% 9.49% 2.95% -6.14% 0.33% -5.07% -13.85% 地理 2.87% 32.30% -19.05% -2.19% -10.82% -4.47% -6.60% 9.80% 11.35% 政治 -4.07% -2.73% -7.73% -9.84% -2.09% 5.01% 10.12% -5.01% -5.31% 生物 9.88% 12.58% 11.02% 0.87% 4.68% 4.93% -5.11% 5.18% 5.97%
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表 3 2008-2017年在江苏招生的普通高校提出选测科目要求的学校数
年份 学校数 2008年 77所 2009年 48所 2010年 51所 2011年 63所 2012年 47所 2013年 37所 2014年 35所 2015年 37所 2016年 35所 2017年 32所 注：以上数据根据2008-2017年《江苏招生考试》公布的招生资料统计。
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图(1) / 表(3)
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