中国人文社会科学核心期刊

中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊

中文核心期刊

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

智慧之爱何以可能:苏格拉底爱的教育哲学一解

刘铁芳

刘铁芳. 智慧之爱何以可能:苏格拉底爱的教育哲学一解[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2018, 36(4): 88-94+165. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2018.04.009
引用本文: 刘铁芳. 智慧之爱何以可能:苏格拉底爱的教育哲学一解[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2018, 36(4): 88-94+165. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2018.04.009
LIU Tiefang. Love of Wisdom: A Solution to the Educational Philosophy of Socrates' Love[J]. Journal of East China Normal University (Educational Sciences), 2018, 36(4): 88-94+165. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2018.04.009
Citation: LIU Tiefang. Love of Wisdom: A Solution to the Educational Philosophy of Socrates' Love[J]. Journal of East China Normal University (Educational Sciences), 2018, 36(4): 88-94+165. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2018.04.009

智慧之爱何以可能:苏格拉底爱的教育哲学一解

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2018.04.009
基金项目: 

全国教育科学规划项目2017年度国家一般课题"重申教学的教育性:个体成人的教学哲学阐释" BAA170015

Love of Wisdom: A Solution to the Educational Philosophy of Socrates' Love

  • 摘要: 智慧之爱可谓苏格拉底教育实践的灵魂,教育的技艺乃是如何激励个体灵魂从钱财、名誉之爱转向智慧之爱。智慧之爱的发生乃是基于朋友式的交往之上的对美好事物的亲近。教育对个体爱之引领需要立足于个人身体之爱欲,同时又超越身体,提升为灵魂之爱。激励个体爱欲上升的具体生活形式乃是友爱,正是基于友爱的陪伴激活年轻人对知识与智慧的潜在爱欲。个体爱欲上升的过程,乃是个体自我趋于完满的过程,苏格拉底所不断称述的"认识你自己",同时内含着"成为你自己",成为健全而完整的"你自己"。
  • [1] 柏拉图. (1999). 理想国(郭斌和、张竹明译). 北京: 商务印书馆.
    [2] 柏拉图. (2007). 苏格拉底的申辩(吴飞译). 北京: 华夏出版社.
    [3] 柏拉图. (2014). 吕西斯(陈郑双译). 北京: 华夏出版社.
    [4] 陈戍国点校(1989). 周礼·仪礼·礼记. 长沙: 岳麓书社.
    [5] 哈佛燕京学社主编. (2007). 人文学与大学理念. 南京: 江苏教育出版社.
    [6] 刘小枫, 陈少明编. (2005). 古典传统与自由教育. 北京: 华夏出版社.
    [7] 刘小枫.(2003).柏拉图的《会饮》.北京:华夏出版社.
    [8] 刘小枫编译. (2015). 柏拉图四书. 北京: 生活·读书·新知三联书店.
    [9] 皮埃尔. 阿多. (2012). 古代哲学的智慧(张宪译). 上海: 上海译文出版社.
    [10] 色诺芬. (1984). 回忆苏格拉底(吴永泉译). 北京: 商务印书馆.
    [11] 孙希旦.(1989)礼记集解.北京:中华书局.
    [12] 王太庆编译. (2013). . 北京: 商务印书馆.
    [13] 叶秀山.(1986).苏格拉底及其哲学思想.北京:人民出版社.
  • 加载中
计量
  • 文章访问数:  60
  • HTML全文浏览量:  34
  • PDF下载量:  328
  • 被引次数: 0
出版历程
  • 刊出日期:  2018-08-20

目录

    /

    返回文章
    返回