国立北京高师和附中师资的国际化与本土化——兼论中国教育从依附到自主的历史进程
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摘要: 清末民初以来，从京师大学堂师范馆，到北京高师，再到高师附中，师资经历了日本籍教师，中国留日学生，北师大(包括北高师)的毕业生等三轮转换，在这一转换过程中，体现了外来教育体系引进到中国后经历的三个过程：第一，引进外来制度。第二，本土的文化自觉。第三，融合中外，实现超越。北师大和附中师资变迁，体现了中国近代教育由依附到自觉和超越的历史进程。1) 《国立北平师范大学1907年-1935年同学录》，国立北平师范大学校友会编，第144页。2) 刘沪主编《北京师大附中》，人民教育出版社2000年9月第一版，第142页。3) 刘沪主编：《北京师大附中》，人民教育出版社，2000年9月，第一版，第185页。4) 刘沪主编：《北京师大附中》，人民教育出版社，2000年9月，第一版，第225页。5) 刘沪主编：《北京师大附中》，人民教育出版社，2000年9月，第一版，第136页。6) 刘沪主编：《北京师大附中》，人民教育出版社，2000年9月，第一版，第133页。7) 北京大学校史研究室编：《北京大学史料》，北京大学出版社，1993年4月第一版，第一卷，(1898--1911)，第329页。8) 林砺儒：《日本师范教育的特点》，《教育研究》第三十二期，1931年12月。9) 刘沪主编：《北京师大附中》，人民教育出版社，2000年9月，第一版，第136页。10) 《国立北平师范大学1907年-1935年同学录》32页，国立北平师范大学校友会编。11) 刘沪主编：《北京师大附中》，人民教育出版社，2000年9月，第一版，第129页。12) 《国立北平师范大学1907年-1935年同学录》，国立北平师范大学校友会编，第59页13) 《教育杂志》第18卷第10期14) 北京师范大学校史编写组编《北京师范大学校史》，北京师范大学出版社1984年第二版，第60页。15) 陈元晖：《中国教育学史遗稿》北京师范大学出版社，2001年12，月第一版，第3页。16) 刘沪主编：《北京师大附中》，人民教育出版社，2000年9月，第一版，第130页。17) 刘沪主编《北京师大附中》，人民教育出版社2000年9月第一版，第21页。18) 北京大学校史研究室编：《北京大学史料》，北京大学出版社，1993年4月第一版，第一卷，(1898--1911)，第151页。19) 刘沪主编：《北京师大附中》，人民教育出版社，2000年9月，第一版，第130页。20) 刘沪主编：《北京师大附中》，人民教育出版社，2000年9月，第一版，第137页。21) 刘沪主编：《北京师大附中》，人民教育出版社，2000年9月，第一版，第129页。22) 《教育杂志》第18卷第10期
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