教育史上两个对话法的最早范例及其比较
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1) ①黑格尔著,贺麟、王太庆译:《哲学史讲演录》第2卷,商务印书馆1983年版,第109页。2) ②黑格尔著,贺麟、王太庆译:《哲学史讲演录》第2卷,商务印书馆1983年版,第111页。3) ③ 亚里士多德著,吴寿彭泽:《形而上学》卷(M)十三,商务印书馆1962年版,第266页。4) ④黑格尔著,贺麟、王太庆译:《哲学史讲演录》第2卷,商务印书馆1983年版,第60页。5) ① 黑格尔:《哲学讲演录》第2卷,中译本第57页。6) ② 亚里士多德:《形而上学》卷(M)十三,第266页。7) ③[英]罗素著, 何兆武、李约瑟译:《西方哲学史》上卷,商务印书馆1981年版,第130页。8) ④[美]莫里斯.L.比格著,张敷荣等译:《学习的基本理论与教学实贱》,文化教育出版社1984年版, 第29页。9) ⑤[美]约翰·A·拉斯卡著,刘振汉译:《四种基本教学方法》, 《教育技术》1984年6月号。10) ⑥《汉书·艺文志》。11) ⑦《论语子罕》。以下引《论语》文,不注书名。12) ①《雍也》。13) ② 以上均引自《颜渊》。14) ③《子路》。15) ④《公冶长》。16) ⑤ 杨伯峻:《试考孔子》,《论语译注》第16页。17) ⑥《述而》。18) ① 司马迁:《史记·仲尼弟子列传》。19) ②《述而》。20) ③《述而》。
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