政策和实践的困境(上)
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摘要: 教育政策和实践总是处在困境之中,这是困扰政策制定者和实践者的问题。本文着力从教育政策和实践所面临的困境、如何处理困境的角度,重新审视政策和实践两者的关系,并从政策目标、政策工具和实践中的能力三方面对其展开论述,以期在冲突的基础上促进教育政策和实践间的融合。
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引用本文: | 大卫·K·科恩, 苏珊·L·莫菲特, 西蒙娜·戈尔丁. 政策和实践的困境(上)[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2010, 28(3): 1-12. |