数学能力认知发展准备研究—上海市区(6-7岁)儿童测量报告
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1) *本文系硕士学位论文,导师为邵瑞珍教授。在论文写作过程中,得到皮连生老师的具体指导,在统计处理上得到戴忠恒老师的帮助,道致谢意。2) ① 邵瑞珍等著:《教育心理学一学与教的原理》, 上海教育出版杜1983年版, 第158页。3) ② 邵瑞珍等著:《教育心理学一学与教的原理》, 上海教育出版杜1983年版, 第158页。4) ③《中国大百科全书·教育卷》5) ④《中国大百科全书·教育卷》6) ① 中国心理学会发展、教育心理学专业委员会编:《中国心理学会第二届年会·发展、教育心理论文选》。7) ② 1982年全国心理学会年会论文。8) ③[苏]克鲁捷茨基著、李伯黍等译:《中小学生数学能力心理学》, 上海教育出版社1983年版, 第29页。9) ①[苏]克鲁捷茨基著、李伯系等译:《中小学生数学能力心理学》, 第111-112页。10) ② 江绍伦著、邵瑞珍译:《教与育心理学》, 江西教肖出版社1983年版, 第267页。11) ③ Richard w Copeland, How Children Learn Mathematics, P, 216,12) ①[苏]克魯捷茨基著、李伯黍等译。《中小学生数学能力心理学》, 第443页。13) ①[苏]克鲁捷苡基著、李伯黍等译; 《中小学生数学能力心理学》, 第444-445页。14) ②[苏]克鲁捷苡基著、李伯黍等译; 《中小学生数学能力心理学》, 第53页。15) ③[苏]克鲁捷苡基著、李伯黍等译; 《中小学生数学能力心理学》, 第36页。16) ④[苏]克鲁捷苡基著、李伯黍等译; 《中小学生数学能力心理学》, 第38页。17) ⑤[苏]克鲁捷苡基著、李伯黍等译; 《中小学生数学能力心理学》, 第39页。18) ①[苏]克鲁捷茨基著、李伯黍等译; 《中小学生数学能力心理学》,第419页。19) ②[苏]克鲁捷茨基著、李伯黍等译; 《中小学生数学能力心理学》,第419页。20) ③ Eleanor Enmons Maecoby and Corol Nagy JackIin, The Psycbology of Sex Differences, 1974, p.81、88.21) ④ Eleanor Enmons Maecoby and Corol Nagy JackIin, The Psycbology of Sex Differences, 1974, p.81、88.22) ⑤ Eleanor Enmons Maecoby and Corol Nagy JackIin, The Psycbology of Sex Differences, 1974, p.81、88.23) ⑥ 颐稚君译:《女孩在数学方面的才能比男孩差吗》, 《心理科学通讯》, 1981年第2期。24) ① Elanor Emmons Maecoby and Carol N2gy Jaeklin, The Psycbology of Sex Differences, 1974, P, 129.
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1a 6-7岁儿童在数学能力认知发展准备测验上次数分布
1b 数学能力认知发展的准备测验百分等级与评定等级
表 2 23道测题的难度指数
表 3 23道测题的鉴别力指数表
表 4 测验效度一览表
表 5 四名总分相同学生的五个数学子能力得分百分比
表 6 42名被试的智力测量与教学能力测量之间的相关
表 9 男、女儿童数学能力测验总休站果比较
表 10 男、女各数学子能力的比较
表 11 男、女镶嵌图形测验系数均数比较