教育为社会主义建设服务的主要对象和方式
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1) ①《中共中央关于教育体制改革的决定》, 《人民日报》, 1985年5月29日。2) ②《中共中央关于经济体制改革的决定》, 《人民日报》,1984年10月21日。3) ① 马克思:《政治经济学批判序言、导言》(单行本),人民出版社1971年版,第2页。4) ② 斯大林:《苏联社会主义经济问题》,人民出版让1952年版,第51页。并清参看苏联政治文献国家出版局1952年俄文版,第64页。5) ① 赵紫阳: 《沿着有中国特色的社会主义谊路前进》,以下简称《十三大报告》,人民出版社1987年版,第10页。6) ②《十三大报告》第11页。7) ③《十三大报告》第60页。8) ④《十三大报告》第13, 15-16页。9) ⑤《十三大报告》,第11、60页, 《中共中央关于经济体制改革的决定》。10) ⑥ 其中有一人,可能为我国人所比较熟悉,名叫萨缪尔迓(Paul A Samlelson)。关于混合经济可看他的《经济学》变格劳·希尔出版社1980年第11版,第37页。章首引了亚当·斯密《国富论》(1776年版)书中论“无形的手”的一段话。其后又讲到现代经济为混合经济,见该书第11版第37、42页等。11) ① 参看《十三大报告》, 第27、29—30页。12) ②《十三大报告》, 第13页。13) ①《中共中央关于教育体制改革的央定》,人民8报1985年5月29日。14) ② 暴发户们看不起“企业家”的桂冠,而喜欢“大老板”的“顶载”,并且放纵地欢呼笑嚷; “要发财,靠胡来。"15) ① 校友个人对母校的慷慨捐输,当然是非常值得称赞的好事。不过,好心人的这项作为在千百万企业所得的利润总和之中,其为量至多堪称九牛一毛。16) ①《十三大报告》,第16页。17) ②《十三大报告》,第17-18页。
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