专长的获得: 一种智力与特质兴联合体整合的观点

基金项目: 本研究为华东师范大学“ 211”工程建设项目“认知过程与认知发展”子项目细化工作“专长的心理学研究及其教育含义”成果

摘要: 专长研究的早期结论已揭示出领域专家比新手更具优势的胜任力, 亦证实大量结构化的知识在背后起着支配作用。然而, 结构化知识乃至优势胜任力的获得, 不能单从认知这一角度进行考量, 其也受到情感及意动特质的影响, 可用具有领域限制的并涵盖认知、情感和意动成分的“特质联合体”理解不同领域的专长获得, 而智力处于“特质联合体”之下起着基础性作用。智力、特质联合体及知识结构构成获得专长的聪慧的“投资”结构。
- 专长 /
- 智力 /
- 特质联合体 /
- 整合

图 1 科学/数学的、文化的、社会的以及习俗的特质联合体

能力为宋体字、兴趣为楷体字、个性为方正姚体字

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图 2 智力、特质联合体与知识结构/专长的关系图

实箭头表示正向作用:虚箭头表示反向作用.即低水平反而导致高水平

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图(2)

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