家校合作价值论新探

黄河清; 马恒懿

家校合作价值论新探

华东师范大学教育学系，上海 200062

基金项目:

教育部重点课题“家校合作在薄弱学校养成教育中的实践研究” DHA100247

参见何瑞珠：《家庭学校与社区协作：从理念到实践》，香港：中文大学出版社，2002年，第14页。
转引自联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存—教育世界的今天与明天》，北京：教育科学出版社，1996年，第44页。
[法]途尔干：《社会分工论》，渠东译，北京：三联书店2000年版。所谓机械的团结是指建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的社会联系。有机的团结则是指建立在社会分工和个人异质性基础上的社会联系。
公共语言与私人语言的划分主要受费孝通《乡土中国》之“论文字下乡”、“再论文字下乡”的启发。参见费孝通：《乡土中国生育制度》，北京：北京大学出版社，1998年，第12-23页。
Joyce L. Epstein, School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. US: Westview Press. 2001: 25-26, 该研究认为，美国家校关系的变化与美国社会的发展息息相关。首先，更多母亲接受高等教育，获得学士学位；其次，婴幼儿看护知识在社会上得到普及；再次，是联邦法规和有关基金对家长参与学校教育的规定和资助；最后，是家庭结构的变迁。
本文中微观层面指的是学生、家长和教师，中观层面指的是学校，宏观层面指的是社会。
费孝通：《乡土中国生育制度》，北京：北京大学出版社，1998年，第9页。
Joyce L. Epstein, School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. US: Westview Press. 2001: 32-33.
费孝通：《乡土中国生育制度》，北京：北京大学出版社，1998年，第9页。
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出版历程
- 刊出日期: 2011-12-20

New Exploration on the Value of Home-School Cooperation

摘要

摘要: 在当今教育理论与实践研究领域，对家校合作重要性的认识已经达成共识。但是，要使合作落到实处、产生实效，还应该以认识家校合作所具有的教育价值为前提。本文首先对家校合作价值的内涵进行了分析；进而从亲子关系的盟约性及师生关系的契约性对家庭与学校价值的独特性进行了阐述；再通过提出社会转型对家校合作的新挑战，论述实现家庭式教育与学校式教育价值的融合。
- 家校合作 /
- 价值 /
- 亲子的盟约性 /
- 师生的契约性 /
- 家庭式学校 /
- 学校式家庭
注释:

1) 参见何瑞珠：《家庭学校与社区协作：从理念到实践》，香港：中文大学出版社，2002年，第14页。

2) 转引自联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存—教育世界的今天与明天》，北京：教育科学出版社，1996年，第44页。

3) [法]途尔干：《社会分工论》，渠东译，北京：三联书店2000年版。所谓机械的团结是指建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的社会联系。有机的团结则是指建立在社会分工和个人异质性基础上的社会联系。

4) 公共语言与私人语言的划分主要受费孝通《乡土中国》之“论文字下乡”、“再论文字下乡”的启发。参见费孝通：《乡土中国生育制度》，北京：北京大学出版社，1998年，第12-23页。

5) Joyce L. Epstein, School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. US: Westview Press. 2001: 25-26, 该研究认为，美国家校关系的变化与美国社会的发展息息相关。首先，更多母亲接受高等教育，获得学士学位；其次，婴幼儿看护知识在社会上得到普及；再次，是联邦法规和有关基金对家长参与学校教育的规定和资助；最后，是家庭结构的变迁。

6) 本文中微观层面指的是学生、家长和教师，中观层面指的是学校，宏观层面指的是社会。

7) 费孝通：《乡土中国生育制度》，北京：北京大学出版社，1998年，第9页。

8) Joyce L. Epstein, School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. US: Westview Press. 2001: 32-33.

9) 费孝通：《乡土中国生育制度》，北京：北京大学出版社，1998年，第9页。