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试论福泽谕吉的启蒙教育思想

关松林

关松林. 试论福泽谕吉的启蒙教育思想[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2010, 28(4): 88-95.
引用本文: 关松林. 试论福泽谕吉的启蒙教育思想[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 2010, 28(4): 88-95.

试论福泽谕吉的启蒙教育思想

  • 摘要: 福泽谕吉(1835—1901)是日本近代著名的启蒙思想家、教育家,被誉为“日本近代教育之父”。他的启蒙教育思想的内涵十分丰富,其中“文明理论”、“实学理论”与“和谐发展理论”是其启蒙教育思想的主要内容,构成了福泽启蒙教育思想的逻辑起点、核心精髓和基本观点。福泽谕吉的启蒙教育思想不仅批判了当时日本的封建教育的观点和方式,指明了教育改革与发展的方向,而且在理论上为日本近代教育制度的建立奠定了基础。
  • [日]庆应义塾编撰: 《福泽谕吉全集》第16卷, 岩波书店, 1958年版, 第209页
    [3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][14][15][16][17][18][19][20][21] [日]福泽谕吉著, 北京编译社编译: 《文明论概略论》, 商务印书馆, 1982年版, 30、30、32、3、10、11、88、33、33、72、186、58、59、77、78、111、99、101、191页
    [30][31][32][33][34][35][36][52][53][54][55][56][57] [日]福泽谕吉著, 马斌译: 《福泽谕吉自传》, 商务印书馆, 1980年版, 第180、294、47、294、48、109、79、79、40、180、181、182、182、182、182页
    [25][26] [日]福泽谕吉著, 群力译: 《劝学篇》, 商务印书馆, 1959年版, 2、1、2页
    [日]藤原喜代藏著: 《大正?昭和教育思想学说人物史》一卷(明治前期)湘南堂书店, 1980年版, 749页
    [28][44] [日]鹿野政直著, 卞崇道译: 《福泽谕吉》, 三联书店, 1987年版, 第94、61、57页
    [日]大隈重信著: 《开国五十年史》, 东京开国五十史发行所, 1907年版, 600页
    [40] [日]唐泽富太郎著: 《日本の近代化と教育》, 第一法规社, 1979年版, 第250页
    [41][42][45][51] [日]井上久雄著, 《日本の教育思想》, 福村社, 1979年版, 第197、194、194、193、193页
    [日]庆应义塾编撰: 《福泽谕吉全集》第12卷, 岩波书店, 1958年版, 第219页
    [47][48][49][50][58][59] [日]庆应义塾福泽研究中心: 《近代日本研究》(年刊)第二集, 1986年版, 第463、479、480、472、473、466、467页
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  • 刊出日期:  2010-12-20

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