我国农村教育发展方向的困境与出路——基于文化的视角
China's Rural Education Development Direction: Predicament and the Way out
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摘要: 农村教育是我国教育系统中至关重要的一个组成部分,农村教育的发展方向也成为人们关注的焦点。本文从文化的视角分析了我国农村教育发展的两种文化路向:乡土化和城市化,在这两种不同文化的影响下,关于我国农村教育发展方向的思考陷入了“内卷化”。为了走出困境本文提出了农村教育发展文化自觉的路径,它要求全面认识城乡文化差异,凸显农村教育文化自主,体现城乡教育一体化价值诉求。1) 张济洲:《“离农”?“为农”?——农村教育改革的困境与出路》,《河北师范大学学报(教育科学版)》2006年第3期。2) 费孝通:《反思,对话,文化自觉》,《北京大学学报》1997第3期。3) 梁漱溟:《乡村建设理论》,《梁漱溟全集(第二卷)》,济南:山东人民出版社,1990年,第164页。4) 陶行知:《中国乡村教育之根本改造》,《陶行知文集》,南京:江苏教育出版社,1991年,第155页。5) 陈坚:《延续的痛苦——身体社会学境遇中的农村教育研究》,博士学位论文,东北师范大学,2009年,第150页。6) 刘世定、邱泽奇:《“内卷化”概念辨析》,《社会学研究》2004年第5期。7) 范志海:《论中国制度创新中的“内卷化”问题》,《社会》2004年第4期。8) 孙培青、杜成宪:《中国教育史》,上海:华东师范大学出版社,2009年,第461页。9) 魏峰:《城乡教育一体化:基于文化视角的分析》,《复旦教育论坛》2010年第5期。10) 刘铁芳:《乡土的逃离与回归》,福州:福建教育出版社,2008年,第20页。11) 费孝通:《反思,对话,文化自觉》,《北京大学学报》1997第3期。12) 褚宏启:《城乡教育一体化:体系重构与制度创新——中国教育二元结构及其破解》,《教育研究》2009年第11期。13) 孙培青、杜成宪:《中国教育史》,上海:华东师范大学出版社,2009年,第454页。14) 马建生、王勇:《新课程改革存在的主要问题及分析》,《教育科学研究》2007年第2期。15) 张春田:《王汎森教授访谈录》,《书屋》2009年第2期。16) 孙培青、杜成宪:《中国教育史》,上海:华东师范大学出版社,2009年,第454页。17) 邬志辉、马青:《中国农村教育现代化的价值取向》,《中国地质大学学报(社会科学版)》2008年第6期。18) 郑航生:《社会学概论新修(第三版)》,北京:中国人民大学出版社,2003年,第98页。
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