现代我国小学教学法演变一斑——一个回忆简录(五) (六)

俞子夷   遗作

现代我国小学教学法演变一斑——一个回忆简录(五) (六)

俞子夷遗作

*“分团法"即今译“分组教学法”, 英文或称为"groups of study", 或称为"group method", 或称为“group system", 或称为"grouping”, 也称为"grouping instruction".——编者
**天民:《分团式动的教育法》, 《教育杂志》8卷1号(1916年1月)。天民郎朱元善笔名, 曾任《教育杂志》主编。——编者
***天民:《自学主义教投法》, 《教育杂志》11卷3.4期(1919年3.4月)。——编者
****朱元善:《自学自习法》, 商务印书馆1916年版; 《分团教授之实际》，商务印书馆1917年版。此外, 陈文钟等; 《实验分团教授法》，商务印书馆1918年版，记尚公学校试验。——编者
*****指美国符伦比亚大学师范学院。——编者
*《一个小学十年努力记》，中华书局1928年版。
*1922年前为中国公学中学部。1922年改称为吴淞中学。道尔顿制在该校的试行始于1922年秋。——编者
**廖世承主持东南大学附中，于1922年冬筹划试行道尔顿制, 1923年秋至1924年夏，做过为期一学年的等组实验研究，并请麦柯尔(McCall, W.A.)帮助制订各种标准测量，进行教学效果测量。详见廖世承:《东大附中道尔顿制实验报告》, 商务印书馆1925年版。——编者
***就中学而言，当时以北京的艺文中学、长沙的楚怡学校中学部试行较长。——编者
****可能作者笔误，似应为江苏一女师附小。据1925年奉天一师附小在中华教育改进社调查的基础上, 再次作不完全的统计，具体列出校名试行道尔顿制的中、小学为54所。1925年7月17日，舒新城给柏克赫斯特(Parkburst, H.H.)的信上说，行道尔顿制的学校共57所。舒新城在1930年初版的《现代教育方法》中, 称"1923与24年之间，全国行此制之学校达百校。”试行的学校以中学为多往往只限于个别学科，有的只是在部分班上试验, 多半试行仅一学期至三学期。小学中以江苏四师附小试验规模较大。——编者
*****潘履亏等:《逍尔顿制试行的经过》，江苏省立第一女子师范附属小学校出版部, 1924年版。——编者
******柏克赫斯特应当年中华教育改进社之邀，于1925年7月14日来中国，自上海而先后访问了杭州、南京、武昌、北平、太原、天津、济南、曲阜、奉天等地。——编者
*指1961年或1962年春节，——编者
**1931年2月, "文纳特卡制"的创始人华虚朋(Wasbburne, C.W.)来中国，自沈阳而北平、天津、南京、上海。——编者
***1931年1月15日中国儿童教育出版社的《儿童教育》杂志第3卷第6翔刊印”文纳特卡号”。华虚朋在上海时应邀去工都局北区小学讲演，陈鹤琴为会议主席兼翻译，到会者七、八十人。——编者
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出版历程

摘要

注释:

1) *“分团法"即今译“分组教学法”, 英文或称为"groups of study", 或称为"group method", 或称为“group system", 或称为"grouping”, 也称为"grouping instruction".——编者

2) **天民:《分团式动的教育法》, 《教育杂志》8卷1号(1916年1月)。天民郎朱元善笔名, 曾任《教育杂志》主编。——编者

3) ***天民:《自学主义教投法》, 《教育杂志》11卷3.4期(1919年3.4月)。——编者

4) ****朱元善:《自学自习法》, 商务印书馆1916年版; 《分团教授之实际》，商务印书馆1917年版。此外, 陈文钟等; 《实验分团教授法》，商务印书馆1918年版，记尚公学校试验。——编者

5) *****指美国符伦比亚大学师范学院。——编者

6) *《一个小学十年努力记》，中华书局1928年版。

7) *1922年前为中国公学中学部。1922年改称为吴淞中学。道尔顿制在该校的试行始于1922年秋。——编者

8) **廖世承主持东南大学附中，于1922年冬筹划试行道尔顿制, 1923年秋至1924年夏，做过为期一学年的等组实验研究，并请麦柯尔(McCall, W.A.)帮助制订各种标准测量，进行教学效果测量。详见廖世承:《东大附中道尔顿制实验报告》, 商务印书馆1925年版。——编者

9) ***就中学而言，当时以北京的艺文中学、长沙的楚怡学校中学部试行较长。——编者

10) ****可能作者笔误，似应为江苏一女师附小。据1925年奉天一师附小在中华教育改进社调查的基础上, 再次作不完全的统计，具体列出校名试行道尔顿制的中、小学为54所。1925年7月17日，舒新城给柏克赫斯特(Parkburst, H.H.)的信上说，行道尔顿制的学校共57所。舒新城在1930年初版的《现代教育方法》中, 称"1923与24年之间，全国行此制之学校达百校。”试行的学校以中学为多往往只限于个别学科，有的只是在部分班上试验, 多半试行仅一学期至三学期。小学中以江苏四师附小试验规模较大。——编者

11) *****潘履亏等:《逍尔顿制试行的经过》，江苏省立第一女子师范附属小学校出版部, 1924年版。——编者

12) ******柏克赫斯特应当年中华教育改进社之邀，于1925年7月14日来中国，自上海而先后访问了杭州、南京、武昌、北平、太原、天津、济南、曲阜、奉天等地。——编者

13) *指1961年或1962年春节，——编者

14) **1931年2月, "文纳特卡制"的创始人华虚朋(Wasbburne, C.W.)来中国，自沈阳而北平、天津、南京、上海。——编者

15) ***1931年1月15日中国儿童教育出版社的《儿童教育》杂志第3卷第6翔刊印”文纳特卡号”。华虚朋在上海时应邀去工都局北区小学讲演，陈鹤琴为会议主席兼翻译，到会者七、八十人。——编者