焦虑、抑郁青少年的情绪调节内隐态度

马伟娜; 桑标

焦虑、抑郁青少年的情绪调节内隐态度

马伟娜¹,
桑标²

1.
杭州师范大学心理学系, 杭州 310036
2.
华东师范大学心理与认知科学学院, 上海 200062

基金项目:

教育部人文社科重点研究基地重大项目 10JJDXLX001

教育部人文社科青年项目 10YJCXLX035

计量
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出版历程
- 刊出日期: 2011-09-20

Implicit Attitude toward Emotion Regulation on Adolescences with Anxiety and Depression

Ma Weina¹,
Sang Biao²

摘要

摘要: 以180名青少年为研究对象，采用状态—特质焦虑问卷及抑郁自评量表筛选出高焦虑、高抑郁个体，情绪调节版内隐联想测验、情绪调节策略问卷作为研究工具，探讨其情绪调节内隐态度及其相关因素，结果发现：(1)高、低焦虑组和高、低抑郁组在情绪调节内隐态度上均存在显著差异，且焦虑、抑郁程度越高，越倾向于对情绪控制持消极态度; (2)随着焦虑程度的不断提高，个体对消极情绪刺激习惯使用的忽视策略则越少，习惯使用重视和抑制策略则越多; (3)随着抑郁程度的不断提高，个体对消极情绪刺激习惯使用的宣泄策略越多; (4)个体对情绪控制持积极内隐态度，其对消极情绪习惯使用的认知忽视策略越多且认知重视策略越少。
- 焦虑 /
- 抑郁 /
- 情绪调节内隐态度 /
- 情绪调节策略

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图 1 高、低焦虑组随着年级升高其情绪调节内隐态度变化图

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表 1 年级、性别、焦虑在情绪调节内隐态度上的方差分析结果

变量	平方和	df	均方	F
年级	0.180	2	0.09	3.159^*
性别	0.009	1	0.009	0.316
焦虑	2.460	1	2.460	86.489^***

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表 2 年级、性别、抑郁在情绪调节内隐态度上的方差分析结果

变量	平方和	df	均方	F
年级	0.004	2	0.002	0.049
性别	0.001	1	0.001	0.021
抑郁	0.201	1	0.201	4.438^*

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表 3 焦虑与情绪调节内隐态度及情绪调节策略的两两相关(r)

	AN	AT	AS	IM	NE	RU	SU	RE	NA
AN	-
AT	0.957^***	-
AS	0.964^***	0.846^***	-
EX	-0.061	-0.042	-0.074
IM	-0.443^***	-0.408^***	-0.447^***	-
NE	-0.189^*	-0.176^*	-0.179^*	0.101	-
RU	0.405^***	0.429^***	0.349^***	-0.254^**	-0.132	-
SU	0.223^**	0.193^*	0.236^**	0.014	0.279^***	0.152^*	-
RE	0.143	0.142	0.132	-0.109	-0.034	0.396^***	-0.001	-
NA	0.053	0.097	0.008	-0.080	0.063	0.343^***	-0.140	0.513^***	-

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表 4 抑郁与情绪调节内隐态度及情绪调节策略的两两相关(r)

	DE	IM	NE	RU	SU	RE	NA
DE	-
EX	-0.032
IM	-0.153^*	-
NE	-0.099	0.173^*	-
RU	0.097	-0.114	-0.124	-
SU	-0.119	0.089	0.317^***	-0.183^*	-
RE	0.188^*	-0.037	-0.003	0.401^***	0.138	-
NA	0.057	0.025	0.114	0.301^***	0.037	0.431^***	-

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参考文献(13)

[1]	Gross, J. J., & John, O. P. (2003). Individual differences in two emotion regulation processes: Implications for affect, relationships, and well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 85, 348-362. doi: 10.1037/0022-3514.85.2.348
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[12]	黄敏儿、郭德俊：《大学生情绪调节方式与抑郁的研究》, 《中国心理卫生杂志》第15卷第6期, 第438-441页。 http://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspx?filename=zxws200106028&dbname=CJFD&dbcode=CJFQ
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