“皮亚杰问题”与现代教育学前景

李文正

“皮亚杰问题”与现代教育学前景

李文正

安庆师院教心室

[谨以此文纪念让·皮亚杰逝世十周年]
① 让·皮亚杰著、傅统先译:《教育科学与儿童心理学》，文化教育出版社1980年版，第9页。着重号为笔者所加，下同。
② 让·皮亚杰著、傅统先译:《教育科学与儿童心理学》，文化教育出版社1980年版，第10-11页。着重号为笔者所加，下同。
③ 参见让·皮亚杰著、傅统先译:《教育科学与儿童心理学》，第11页和原书出版前言
① 参见让·皮亚杰著、俾统先译:《教育科学与儿童心理学》第127页。
② 参见让·皮亚杰著、俾统先译:《教育科学与儿童心理学》第14-15页。
③ 参见让·皮亚杰著、傅统先译:《教学科学与儿童心理学》, 第13- 16、71-73、127-134页。
① 赵祥麟、王承绪编译:《杜成教育论著逸》, 华东师范大学出版社1981年版，第12、13页。
② 许良英等编译:《爱因斯坦文集》第三卷，商务印书馆1979年版，第142页。
③ 赵祥麟、王承绪编译:《杜成教育论著逸》, 华东师范大学出版社1981年版，第12、13页。
④ 赵祥麟、王承绪编译:《杜成教育论著逸》, 华东师范大学出版社1981年版，第12、13页。
⑤ 许良英等编译:《爱因斯坦文集》第三卷，商务印书馆1979年版，第143页。
① 让·皮亚杰著、傅统先译。《教育科学与儿童心理学》，第57页。
②[美]弗雷泽.M.赫饮格语。转引自周南照编:《教育英语文选》，教育科学出版社1987年版，第546页。
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出版历程

摘要

注释:

1) [谨以此文纪念让·皮亚杰逝世十周年]

2) ① 让·皮亚杰著、傅统先译:《教育科学与儿童心理学》，文化教育出版社1980年版，第9页。着重号为笔者所加，下同。

3) ② 让·皮亚杰著、傅统先译:《教育科学与儿童心理学》，文化教育出版社1980年版，第10-11页。着重号为笔者所加，下同。

4) ③ 参见让·皮亚杰著、傅统先译:《教育科学与儿童心理学》，第11页和原书出版前言

5) ① 参见让·皮亚杰著、俾统先译:《教育科学与儿童心理学》第127页。

6) ② 参见让·皮亚杰著、俾统先译:《教育科学与儿童心理学》第14-15页。

7) ③ 参见让·皮亚杰著、傅统先译:《教学科学与儿童心理学》, 第13- 16、71-73、127-134页。

8) ① 赵祥麟、王承绪编译:《杜成教育论著逸》, 华东师范大学出版社1981年版，第12、13页。

9) ② 许良英等编译:《爱因斯坦文集》第三卷，商务印书馆1979年版，第142页。

10) ③ 赵祥麟、王承绪编译:《杜成教育论著逸》, 华东师范大学出版社1981年版，第12、13页。

11) ④ 赵祥麟、王承绪编译:《杜成教育论著逸》, 华东师范大学出版社1981年版，第12、13页。

12) ⑤ 许良英等编译:《爱因斯坦文集》第三卷，商务印书馆1979年版，第143页。

13) ① 让·皮亚杰著、傅统先译。《教育科学与儿童心理学》，第57页。

14) ②[美]弗雷泽.M.赫饮格语。转引自周南照编:《教育英语文选》，教育科学出版社1987年版，第546页。