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先秦道家的教育思想

丁钢

丁钢. 先秦道家的教育思想[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1987, 5(2): 21-36.
引用本文: 丁钢. 先秦道家的教育思想[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1987, 5(2): 21-36.

先秦道家的教育思想

  • ① 参见陈鼓应著《老子注释及评介》第250页-252页。
  • ① 见冯友兰:《中国哲学史新编》第二册。
  • ②《老子》中“知”字出现五十八次,其中持肯定态度的就有一半。
  • ③ 系指《老子》一书。下同。
  • ④《韩非子.喻老》。
  • ①《韩非子.杨权》。
  • ②《庄子》,五十六章。以往“兑”多理解为耳、日、鼻、口等认识器官,其实不然,《说文·儿部》“兑、说也"。《易·说卦传》“兑为口”。《序封传》“兑,说也"。可证“兑”即言语。——笔者
  • ① 参见詹剑峰:《老子其人其书及其道论》, 第375页。
  • ②《经法》。
  • ③ 一般解为道之本身的状况, 如任继愈, 陈鼓应主说是也。然詹剑峰独引吕惠卿《道德真經传》以釋“費”为明道塘界, 吾从此说。
  • ① 见《齐物论》。
  • ②《劝学篇》。
  • ① 参见毛礼锐:《儒家的“教学论”初探》,《北京师范大学学报》,1979年第6期。
  • ①《论语.述而》。
  • ②《主道》。
  • ①《经法》。
  • ②《经法》。
  • ① 参见任继愈: 《老子新译》。
  • ①《经法》
  • ②《论语·子罕》。
  • ①《解蔽》。
  • ①《十大经》
  • ②《经法》
  • 1)  ① 参见陈鼓应著《老子注释及评介》第250页-252页。
    2)  ① 见冯友兰:《中国哲学史新编》第二册。
    3)  ②《老子》中“知”字出现五十八次,其中持肯定态度的就有一半。
    4)  ③ 系指《老子》一书。下同。
    5)  ④《韩非子.喻老》。
    6)  ①《韩非子.杨权》。
    7)  ②《庄子》,五十六章。以往“兑”多理解为耳、日、鼻、口等认识器官,其实不然,《说文·儿部》“兑、说也"。《易·说卦传》“兑为口”。《序封传》“兑,说也"。可证“兑”即言语。——笔者
    8)  ① 参见詹剑峰:《老子其人其书及其道论》, 第375页。
    9)  ②《经法》。
    10)  ③ 一般解为道之本身的状况, 如任继愈, 陈鼓应主说是也。然詹剑峰独引吕惠卿《道德真經传》以釋“費”为明道塘界, 吾从此说。
    11)  ① 见《齐物论》。
    12)  ②《劝学篇》。
    13)  ① 参见毛礼锐:《儒家的“教学论”初探》,《北京师范大学学报》,1979年第6期。
    14)  ①《论语.述而》。
    15)  ②《主道》。
    16)  ①《经法》。
    17)  ②《经法》。
    18)  ① 参见任继愈: 《老子新译》。
    19)  ①《经法》
    20)  ②《论语·子罕》。
    21)  ①《解蔽》。
    22)  ①《十大经》
    23)  ②《经法》
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