《外国教育家评传》序
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1) 本文系赵祥麟教授为其主编的《外国教育家评传》撰写的序。《外国教育家评传》(三卷本)，包括了从古到今70位外国著名教育家，是一都内容丰富且有特色的重要学术著作，将由上海教育出版出版社。——编者2) ① 卢梭著，李平沤译:《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第2页。3) ② 夸美纽斯著，傅任敢详: 《大教学论》, 人民教育出版社1984年版，第1页。4) ③ 夸美纽斯著，傅任敢详: 《大教学论》, 人民教育出版社1984年版，第4页。5) ④ E.F.巴克纳编译: 《康德教育学说》。费城，1904年版，第112-113页。6) ⑤ 张焕庭主编: 《酉方资产阶级敏育论著选》，人民教育出版社1979年版，第506页。7) ⑥ 马卡连柯著，刘长松、杨蓦之译: 《论共产主义教育》，人民教育出版社1955年版，第238页.8) ① 赵祥麟、王承绪译:《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第264、281- 282页。9) ② 皮亚杰: 《教育科学与儿童心理学》，纽约，1970年版，第12页。10) ③ 关于“教育科学”一词的含义、使用和争议，参见G.米阿拉雷，《教育科学导论》, 联合国教科文组织1985版。11) ④ 安多旺●莱昂:《当代教育史》.联合国教科文组织1985年版.12) ⑤ G.米阿拉雷: 《教育科学导论》。13) ⑥ 夺美纽斯: 《大教学论》，第30-32页.14) ⑦ 皮垩杰: 《夺美纽斯教育论著选》一书导言，联合国教科文组织1957年版。。15) ① 阿瑟.G.沃思: 《作为教育家的杜威》, 纽约, 1966年版, 第74页。16) ② 参见乔●安娜●博伊兹顿; 《杜威著作指南》, 甫伊利诺斯大学出版社1970年版，第39页,17) ③ 杜威: 《从绝对主义到实验主义》，见罗伯特●乌利希: 《三千年的教育智慧》，哈佛大学出版社1963年版, 第625页。18) ①《杜威教育论著选》, 第281页.19) ② 任钟印选译, 《昆体良教育论著选》，人民教育出版社1989年版，扉页。20) ③ W.H.伍德沃德: 《维多利诺和其他入文主义者教育家》，纽约，1963年版，第92页。21) ④ 转引R.鸟利希: 《教育思想史》, 纽约，1945年版，第196页.22) ⑤《夸美纽斯数育论著选》一书导言.23) ⑥ 裴斯泰洛齐: 《与友人谈斯坦兹经验的信》，张焕庭主编: 《西方资产阶级教育论著选》，第195-198页。24) ⑦ 约翰.洛克著，傅任敢译:《教育漫话)，人民教育出版社1985年版，第22页。25) ⑧ 转引自《杜威教育论著选》, 第13-14页。26) ① 转引杜成著, 傅毙先、邱椿译:《人的问题》, 人民教育出版社1965年版，第34页.27) ② 劳伦斯●斯通为W.H.伍德沃德著:《文艺复兴时期(1406-1600)的教育研究》一书写的前盲, 纽约, 1969年版, 第Ⅸ页.28) ① 夸美纽斯: 《走出经院哲学的迷宫》，转引阿.阿●克腊斯诺天基著，杨岂深等译: 《夸美纽斯的生平和教育学说》，人民教育出版社1957年版，第320页。29) ② 恩格斯:《反杜林论》, 人民出版社1970年版，第18页。.30) ③《爱弥儿》, 第96页。31) ④ 见涂尔干:《卢梭关于教育的理论》, W.S.E.皮克林编: 《道德与教育文集》, 伦敦，1979年版，第13页。32) ⑤ 卢校著, B.福克斯利译: 《爱弥儿》, 伦教, 1950年版，第1页, 译者引言。33) ⑥ E. F.布赫纳编，《康德教育学说》, 约纽，1904年版，第236页。34) ① E.艾斯纳《认识方法的学与教》, 美国全国教育研究会第84回年鉴，美国1958年版，第Ⅺ-Ⅻ页.35) ② 华东师范大学教育系、杭州大学教育系编译:《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》, 人民教育出版社1981年版，第110-111页.36) ③《杜威教育论著选》, 第285页。37) ④ 列宁: 《谈谈辩证法向题》, 《列宁全集》第38卷，人民出版社1959年版，第411页。38) ⑤ 华东师范大学教育系、杭州大学教育系编译:《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》, 人民教育出版社1981年版，第440-441页.39) ① R.F●迪尔登: 《教育的理论和实际》，伦数，1984年版, 第25页。40) ② 参见R.D.阿香博《哲学分析与教育》, 纽约，1972年版，第1-2页。41) ③ 转引J.帕奠尔:《教学哲学》，哈佛大学出版社1980年版, 扉页.42) ① 慕格尔: 《哲学史讲演录》, 第1卷，三联书店1957年版，第112页.
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