《外国教育家评传》序
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1) 本文系赵祥麟教授为其主编的《外国教育家评传》撰写的序。《外国教育家评传》(三卷本),包括了从古到今70位外国著名教育家,是一都内容丰富且有特色的重要学术著作,将由上海教育出版出版社。——编者2) ① 卢梭著,李平沤译:《爱弥儿》,商务印书馆1978年版,第2页。3) ② 夸美纽斯著,傅任敢详: 《大教学论》, 人民教育出版社1984年版,第1页。4) ③ 夸美纽斯著,傅任敢详: 《大教学论》, 人民教育出版社1984年版,第4页。5) ④ E.F.巴克纳编译: 《康德教育学说》。费城,1904年版,第112-113页。6) ⑤ 张焕庭主编: 《酉方资产阶级敏育论著选》,人民教育出版社1979年版,第506页。7) ⑥ 马卡连柯著,刘长松、杨蓦之译: 《论共产主义教育》,人民教育出版社1955年版,第238页.8) ① 赵祥麟、王承绪译:《杜威教育论著选》,华东师范大学出版社1981年版,第264、281- 282页。9) ② 皮亚杰: 《教育科学与儿童心理学》,纽约,1970年版,第12页。10) ③ 关于“教育科学”一词的含义、使用和争议,参见G.米阿拉雷,《教育科学导论》, 联合国教科文组织1985版。11) ④ 安多旺●莱昂:《当代教育史》.联合国教科文组织1985年版.12) ⑤ G.米阿拉雷: 《教育科学导论》。13) ⑥ 夺美纽斯: 《大教学论》,第30-32页.14) ⑦ 皮垩杰: 《夺美纽斯教育论著选》一书导言,联合国教科文组织1957年版。。15) ① 阿瑟.G.沃思: 《作为教育家的杜威》, 纽约, 1966年版, 第74页。16) ② 参见乔●安娜●博伊兹顿; 《杜威著作指南》, 甫伊利诺斯大学出版社1970年版,第39页,17) ③ 杜威: 《从绝对主义到实验主义》,见罗伯特●乌利希: 《三千年的教育智慧》,哈佛大学出版社1963年版, 第625页。18) ①《杜威教育论著选》, 第281页.19) ② 任钟印选译, 《昆体良教育论著选》,人民教育出版社1989年版,扉页。20) ③ W.H.伍德沃德: 《维多利诺和其他入文主义者教育家》,纽约,1963年版,第92页。21) ④ 转引R.鸟利希: 《教育思想史》, 纽约,1945年版,第196页.22) ⑤《夸美纽斯数育论著选》一书导言.23) ⑥ 裴斯泰洛齐: 《与友人谈斯坦兹经验的信》,张焕庭主编: 《西方资产阶级教育论著选》,第195-198页。24) ⑦ 约翰.洛克著,傅任敢译:《教育漫话),人民教育出版社1985年版,第22页。25) ⑧ 转引自《杜威教育论著选》, 第13-14页。26) ① 转引杜成著, 傅毙先、邱椿译:《人的问题》, 人民教育出版社1965年版,第34页.27) ② 劳伦斯●斯通为W.H.伍德沃德著:《文艺复兴时期(1406-1600)的教育研究》一书写的前盲, 纽约, 1969年版, 第Ⅸ页.28) ① 夸美纽斯: 《走出经院哲学的迷宫》,转引阿.阿●克腊斯诺天基著,杨岂深等译: 《夸美纽斯的生平和教育学说》,人民教育出版社1957年版,第320页。29) ② 恩格斯:《反杜林论》, 人民出版社1970年版,第18页。.30) ③《爱弥儿》, 第96页。31) ④ 见涂尔干:《卢梭关于教育的理论》, W.S.E.皮克林编: 《道德与教育文集》, 伦敦,1979年版,第13页。32) ⑤ 卢校著, B.福克斯利译: 《爱弥儿》, 伦教, 1950年版,第1页, 译者引言。33) ⑥ E. F.布赫纳编,《康德教育学说》, 约纽,1904年版,第236页。34) ① E.艾斯纳《认识方法的学与教》, 美国全国教育研究会第84回年鉴,美国1958年版,第Ⅺ-Ⅻ页.35) ② 华东师范大学教育系、杭州大学教育系编译:《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》, 人民教育出版社1981年版,第110-111页.36) ③《杜威教育论著选》, 第285页。37) ④ 列宁: 《谈谈辩证法向题》, 《列宁全集》第38卷,人民出版社1959年版,第411页。38) ⑤ 华东师范大学教育系、杭州大学教育系编译:《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》, 人民教育出版社1981年版,第440-441页.39) ① R.F●迪尔登: 《教育的理论和实际》,伦数,1984年版, 第25页。40) ② 参见R.D.阿香博《哲学分析与教育》, 纽约,1972年版,第1-2页。41) ③ 转引J.帕奠尔:《教学哲学》,哈佛大学出版社1980年版, 扉页.42) ① 慕格尔: 《哲学史讲演录》, 第1卷,三联书店1957年版,第112页.
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