大学生感恩影响助人行为的情景剧本实验

何安明; 惠秋平; 刘华山

大学生感恩影响助人行为的情景剧本实验

1.
信阳师范学院教育科学学院，信阳 464000
2.
华中师范大学心理学院，武汉 430079

基金项目:

国家社会科学基金项目 12CSH021

教育部人文社会科学研究青年基金项目 11YJCZH049

教育部人文社会科学研究青年基金项目 12YJCZH080

河南省教育科学规划重点课题“手机时代青少年的社会化问题研究” 〔2013〕-JKGHB-0041

河南省高等学校青年骨干教师资助计划 2013GGJS-125

河南省高等学校哲学社会科学优秀学者资助项目 2014-YXXZ-35

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出版历程
- 刊出日期: 2014-06-20

A Scenarios-based Experiment about the Influence of Gratitude on Helping Behavior

1.
School of Education Science, Xinyang Normal University, Xinyang 464000
2.
School of Psychology, Central China Normal University, Wuhan 430079

摘要

摘要: 为了考察感恩对助人行为的预测作用，细化感恩与负债感、快乐之间的关系研究。研究对296名大学生进行情景实验，并采用描述性统计、协方差分析技术对研究所得数据进行统计处理。研究结果发现：感恩与负债感、快乐不同，它是一种积极的、具有社会道德价值的情感特质；感恩比负债感和快乐更能正向预测助人行为等亲社会行为。
- 大学生 /
- 感恩 /
- 助人行为 /
- 情景实验
Abstract: To test the prediction of gratitude on people's helping behaviors, and make a more thorough research on the relationship between gratitude, indebtedness and happiness, 296 undergraduates were selected to fill in the situational experiment, adopting the methods of descriptive statistics and covariance analysis. Results indicated that gratitude is different from indebtedness and happiness. It is a positive emotional characteristic with value of social morality, rather than indebtedness and happiness; gratitude can positively predict pro-social behavior such as helping behavior.
- undergraduates /
- gratitude /
- helping behavior /
- scenarios experiment

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表 1 各处理组有效数据分布表

		助人对象		合计
		施助者	陌生人	合计
情绪类别	感恩	46	45	91
	负债感	54	52	106
	快乐	50	49	99
	合计	150	146	296

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表 2 情绪类别、助人对象二因素协方差分析表

变异来源	SS	df	MS	F	p
利他观念	12.726	1	12.726	23.820	0.000
情绪类别	3.865	2	1.932	3.617	0.028
助人对象	6.104	1	6.104	11.424	0.001
情绪类别*助人对象	0.840	2	0.420	0.786	0.457
误差	154.404	289	0.534
总和	5540.000	296

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表 3 大学生在助人行为上情绪类别主效应的多重事后比较结果

因素	感恩(n=91)		负债感(n=106)		快乐(n=99)		F检验	p	事后检验
因素	M	SD	M	SD	M	SD	F检验	p	事后检验
助人行为	4.40	0.630	4.24	0.775	4.15	0.873	3.518	0.031	1 > 3
注：1代表感恩，2代表负债感，3代表快乐

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表 4 大学生在助人行为上助人对象主效应的多重事后比较结果

因素	施助者(n=150)		陌生人(n=146)		F	p	事后检验
因素	M	SD	M	SD	F	p	事后检验
助人行为	4.39	0.704	4.12	0.818	10.851	0.001	1 > 2
注：1代表施助者，2代表陌生人

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表 5 情绪类别、助人对象二因素协方差分析表

变异来源	SS	df	MS	F	p
利他观念	2.243	1	2.243	5.363	0.021
助人行为	69.892	1	69.892	167.086	0.000
情绪类别	6.900	2	3.450	8.248	0.000
助人对象	1.940	1	1.940	4.637	0.032
情绪类别*助人对象	1.528	2	0.764	1.826	0.163
误差	120.471	288	0.418
总和	4808.000	296

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表 6 大学生在再次助人行为上情绪类别主效应的多重事后比较结果

因素	感恩(n=91)		负债感(n=106)		快乐(n=99)		F检验	p	事后检验
因素	M	SD	M	SD	M	SD	F检验	p	事后检验
再次助人	4.24	0.807	3.78	0.805	3.81	0.965	7.930	0.000^***	1 > 2 1 > 3
注：1代表感恩，2代表负债感，3代表快乐

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表 7 大学生在再次助人行为上助人对象主效应的多重事后比较结果

因素	施助者(n=150)		陌生人(n=146)		F	p	事后检验
因素	M	SD	M	SD	F	p	事后检验
再次助人	4.10	0.841	3.73	0.897	3.427	0.065

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参考文献(20)

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