职业变迁与教育转型—从塾师阶层消失看中国基础教育现代化

蒋纯焦

职业变迁与教育转型—从塾师阶层消失看中国基础教育现代化

蒋纯焦

华东师范大学体育与健康学院, 上海 200214

基金项目:

全国教育科学“十一五”规划项目 CEAA080256

① 庄俞:《小学教育现状》, 《教育杂志》第5卷第3号(1913年6月)。
② 教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第423页。
③ 淮阴县志编纂委员会:《淮阴县志》, 上海社会科学院出版社1996年版, 第549页。
④ 吴江市地方志编纂委员会:《吴江县志》, 江苏科学技术出版社1994年版, 第641页。
⑤ 郑起东:《转型期的华北农村社会》, 上海书店2004年版, 第158页。
⑥ 华中师范学院教育科学研究所编:《陶行知全集》 (第一卷), 湖南教育出版社1983年版, 第418-419页。
⑦ 湖南省志编纂委员会:《湖南省志·教育志》, 湖南教育出版社1995年版, 第142页。
⑧ 郑起东:《转型期的华北农村社会》, 上海书店2004年版, 第159页。
⑨ 铜山县县志编纂委员会:《铜山县志》, 中国社会科学出版社1993年版, 第732页。
⑩ 教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第477-478页。
⑪ 吴寄萍:《改良私塾》, 中华书局1939年版, 第13页。
⑫ 舒新城:《中国近代教育史资料》 (上册), 人民教育出版社1981年版, 第112页。
⑬ 教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第39页。
⑭ 中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第678-679页。
⑮ 舒新城:《中国近代教育史资料》 (上册), 人民教育出版社1981年版, 第113页。
⑯ 中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第678-679页。
⑰ 梁鸿卓:《私塾宜从根本上改革说》, 《中华教育界》第5卷第5期(1916年5月)。
⑱ 中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第680页。
⑲ 教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第477页。
⑳ 教育部教育年鉴编纂委员会:《第二次中国教育年鉴》, 商务印书馆1948年版, 第180页。
㉑教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第476页。
㉒中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第537页。
㉓教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第508页。
㉔教育部教育年鉴编纂委员会:《第二次中国教育年鉴》, 商务印书馆1948年版, 第180页。
㉕盱眙县县志编纂委员会《盱眙县志》, 江苏科学技术出版社1993年版, 第607页。
㉖中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第681页。
㉗罗玉明、汤水清:《三十年代南京政府对私塾的改造述论》, 《江西社会科学》 2003年第3期。
㉘吴寄萍:《改良私塾》, 中华书局1939年版, 第132, 1431, 46, 150页。
㉙教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第509页。
㉚吴寄萍:《改良私塾》, 中华书局1939年版, 第147页。
㉛《上海市教育局业务报告》 (1931年7月至1932年6月), 上海市教育局1933年编印, 第17-18页。
㉜罗玉明:《向现代教育原递嬗-三十年代湖南对私塾的改造》, 《怀化学院学报》 2003年第6期。
㉝安东尼·吉登斯(AnthonyGiddens)著, 赵旭东、方文译:《现代性与自我认同》, 三联书店1998年版, 第6页。
㉞中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第605页。
㉟郝锦花:《20世纪二三十年代乡村塾师的收入》, 《福建论坛》 (人文社会科学版) 2005年第8期。
㊱中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第683-684页。
㊲教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第428页。
㊳教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第483页。
㊴上海市社会局第五科:《上海市教育统计》 (民国23、24年度合刊), 上海市社会局1937年编印, 第40页。
㊵刘大鹏:《退想斋日记》, 山西人民出版社1990年版, 第177页。
㊶郝锦花、王先明:《论20世纪初叶中国乡间私塾的文化地位》, 《浙江大学学报》 (人文社科版) 2005年第1期
㊷罗玉明:《向现代教育原递嬗-三十年代湖南对私塾的改造》, 《怀化学院学报》 2003年第6期。
㊸吴寄萍:《改良私塾》, 中华书局1939年版, 第5页。
㊹郑起东:《转型期的华北农村社会》, 上海书店2004年版, 第158页。
㊺郑起东:《转型期的华北农村社会》, 上海书店2004年版, 第159页。
㊻刘大鹏:《退想斋日记》, 山西人民出版社1990年版, 第433页。
㊼米庆云:《私塾的回忆》, 《龙门阵》 1984年第6期。
㊽李学昌:《20世纪常熟农村社会变迁》, 华东师范大学出版社1998年版, 第491页。
㊾宜宾县志编纂委员会:《宜宾县志》, 巴蜀书社1991年版, 第496-497页。
㊿盱眙县县志编纂委员会《盱眙县志》, 江苏科学技术出版社1993年版, 第604页。
高邮县编史修志领导小组:《高邮县志》, 江苏人民出版社1990年版, 第631页。
昆山市地方志编纂委员会:《昆山县志》, 上海人民出版社1990年版, 第612页。
虹口区志编纂委员会:《虹口区志》, 上海社会科学院出版社1999年版, 第1023页。
乔志强、行龙:《中国近代社会史研究中的几个问题》, 《史林》 1998年第3期。
朱汉国:《关于社会史研究的若干问题-以民国时期的社会史研究为例》, 《史学月刊》 1998年第3期。
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出版历程
- 刊出日期: 2009-10-10

摘要

摘要: 民国时期, 教育制度建设加强, 小学逐渐成为基础教育的主流; 私塾受国家教育政策的调控和压缩, 在内容和形式上发生改变。六三三学制颁行后, 政府大力推行义务教育, 塾师阶层被快速边缘化, 职业队伍和职业需求锐减。新中国成立后, 私塾接近它的历史终点, 大量自动停办或被基层政权取缔, 部分则经过改造, 被新政府纳入社会主义的学校系统。私塾的消亡意味着塾师阶层的消失, 意味着中国基础教育从传统到现代的转型最终完成。
- 近现代 /
- 塾师 /
- 职业变迁 /
- 教育转型
注释:

1) ① 庄俞:《小学教育现状》, 《教育杂志》第5卷第3号(1913年6月)。

2) ② 教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第423页。

3) ③ 淮阴县志编纂委员会:《淮阴县志》, 上海社会科学院出版社1996年版, 第549页。

4) ④ 吴江市地方志编纂委员会:《吴江县志》, 江苏科学技术出版社1994年版, 第641页。

5) ⑤ 郑起东:《转型期的华北农村社会》, 上海书店2004年版, 第158页。

6) ⑥ 华中师范学院教育科学研究所编:《陶行知全集》 (第一卷), 湖南教育出版社1983年版, 第418-419页。

7) ⑦ 湖南省志编纂委员会:《湖南省志·教育志》, 湖南教育出版社1995年版, 第142页。

8) ⑧ 郑起东:《转型期的华北农村社会》, 上海书店2004年版, 第159页。

9) ⑨ 铜山县县志编纂委员会:《铜山县志》, 中国社会科学出版社1993年版, 第732页。

10) ⑩ 教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第477-478页。

11) ⑪ 吴寄萍:《改良私塾》, 中华书局1939年版, 第13页。

12) ⑫ 舒新城:《中国近代教育史资料》 (上册), 人民教育出版社1981年版, 第112页。

13) ⑬ 教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第39页。

14) ⑭ 中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第678-679页。

15) ⑮ 舒新城:《中国近代教育史资料》 (上册), 人民教育出版社1981年版, 第113页。

16) ⑯ 中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第678-679页。

17) ⑰ 梁鸿卓:《私塾宜从根本上改革说》, 《中华教育界》第5卷第5期(1916年5月)。

18) ⑱ 中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第680页。

19) ⑲ 教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第477页。

20) ⑳ 教育部教育年鉴编纂委员会:《第二次中国教育年鉴》, 商务印书馆1948年版, 第180页。

21) ㉑教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第476页。

22) ㉒中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第537页。

23) ㉓教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第508页。

24) ㉔教育部教育年鉴编纂委员会:《第二次中国教育年鉴》, 商务印书馆1948年版, 第180页。

25) ㉕盱眙县县志编纂委员会《盱眙县志》, 江苏科学技术出版社1993年版, 第607页。

26) ㉖中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第681页。

27) ㉗罗玉明、汤水清:《三十年代南京政府对私塾的改造述论》, 《江西社会科学》 2003年第3期。

28) ㉘吴寄萍:《改良私塾》, 中华书局1939年版, 第132, 1431, 46, 150页。

29) ㉙教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第509页。

30) ㉚吴寄萍:《改良私塾》, 中华书局1939年版, 第147页。

31) ㉛《上海市教育局业务报告》 (1931年7月至1932年6月), 上海市教育局1933年编印, 第17-18页。

32) ㉜罗玉明:《向现代教育原递嬗-三十年代湖南对私塾的改造》, 《怀化学院学报》 2003年第6期。

33) ㉝安东尼·吉登斯(AnthonyGiddens)著, 赵旭东、方文译:《现代性与自我认同》, 三联书店1998年版, 第6页。

34) ㉞中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第605页。

35) ㉟郝锦花:《20世纪二三十年代乡村塾师的收入》, 《福建论坛》 (人文社会科学版) 2005年第8期。

36) ㊱中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编·第五辑·教育》, 江苏古籍出版社1994年版, 第683-684页。

37) ㊲教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第428页。

38) ㊳教育部: 《第一次中国教育年鉴》, 开明书店1934年版, 第483页。

39) ㊴上海市社会局第五科:《上海市教育统计》 (民国23、24年度合刊), 上海市社会局1937年编印, 第40页。

40) ㊵刘大鹏:《退想斋日记》, 山西人民出版社1990年版, 第177页。

41) ㊶郝锦花、王先明:《论20世纪初叶中国乡间私塾的文化地位》, 《浙江大学学报》 (人文社科版) 2005年第1期

42) ㊷罗玉明:《向现代教育原递嬗-三十年代湖南对私塾的改造》, 《怀化学院学报》 2003年第6期。

43) ㊸吴寄萍:《改良私塾》, 中华书局1939年版, 第5页。

44) ㊹郑起东:《转型期的华北农村社会》, 上海书店2004年版, 第158页。

45) ㊺郑起东:《转型期的华北农村社会》, 上海书店2004年版, 第159页。

46) ㊻刘大鹏:《退想斋日记》, 山西人民出版社1990年版, 第433页。

47) ㊼米庆云:《私塾的回忆》, 《龙门阵》 1984年第6期。

48) ㊽李学昌:《20世纪常熟农村社会变迁》, 华东师范大学出版社1998年版, 第491页。

49) ㊾宜宾县志编纂委员会:《宜宾县志》, 巴蜀书社1991年版, 第496-497页。

50) ㊿盱眙县县志编纂委员会《盱眙县志》, 江苏科学技术出版社1993年版, 第604页。

51) 高邮县编史修志领导小组:《高邮县志》, 江苏人民出版社1990年版, 第631页。

52) 昆山市地方志编纂委员会:《昆山县志》, 上海人民出版社1990年版, 第612页。

53) 虹口区志编纂委员会:《虹口区志》, 上海社会科学院出版社1999年版, 第1023页。

54) 乔志强、行龙:《中国近代社会史研究中的几个问题》, 《史林》 1998年第3期。

55) 朱汉国:《关于社会史研究的若干问题-以民国时期的社会史研究为例》, 《史学月刊》 1998年第3期。