教育起源于以劳动创造为核心的人生的发展——兼与胡德海同志商榷

• 程大琥

• 曲阜师大教育系

• ① 高党敷译: 《实验心理学史》，商务印书馆1981年版，第5-6页。
• ① 恩格斯:《费尔巴哈和答园古奥哲学的终结》, 《马克思恩格斯选集》第4卷, 人民出版社1972年版，第254页。
• ② 参见李难主编:《生物进化论》, 人民教育出版社1982年版，第148-150页。
• ③《毛泽东选集》，第1卷，1951年版，第271-272页。
• ①《马克思恩格斯选集》, 第3卷, 第545-546页。
• ①章志光:《心理学》，人民教育出版社1984年版，第56页。
• ②章志光:《心理学》，人民教育出版社1984年版，第60页。
• ①《马克思恩格斯全集》，第20卷, 第516页。
• ②《马克思恩格斯全集》, 第46卷(上), 第104页。
• ① 恩辂斯语，见《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文。
• ②《马克思恩格斯全集》, 第21卷, 第38页。

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