赫尔巴特学派教学理论评述
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1) *本文是在张法琨老师的具体指导下完成的,特此表示感谢。2) ① 参见德加谟的《赫尔巴特与赫尔巴特学派》(Hrebart and Herbarfian) 1895年英文版第141页。3) ②多见邓肯(Harold B. Dunkel)的《赫尔巴特与赫尔巴特主义》(Herbart and Herbartianism) 1970年英文版,第13章,第245、246页。4) ③ 参见张法琨《赫尔巴特教学论中的几个向题》《华东师范大学学报》1980年第5期。5) ④杜威《民本主义与教育》邹恩润译商务印书馆1948年版,第204、226页。6) ⑤杜威《民本主义与教育》邹恩润译商务印书馆1948年版,第204、226页。7) ⑥ 参见赵祥麟《重新评价杜威实用主义教育思想》《华东师范大学学报》(哲学社会科学版)1980年第2期。8) ⑦参见奥苏伯尔等合著的《教育心理学》1978年第二版。或《华东师范大学学报》(哲学社会科学版),1982年第6期邵瑞珍等的文章。9) ⑧参见奥苏伯尔等合著的《教育心理学》1978年第二版。或《华东师范大学学报》(哲学社会科学版),1982年第6期邵瑞珍等的文章。10) ⑨参见柯纳尔(W.F.Connell)《二十世纪世界教育史》1980年英文版,第64页。11) ⑩参见柯纳尔(W.F.Connell)《二十世纪世界教育史》1980年英文版,第66页。12) ⑪ 皮亚杰《教育原则与心理学的论据》见华东师大、杭州大学教育系编译:《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》人民教育出版社,1981年版第353页。13) ⑫ 皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》傅统先译; 文化教育出版社1952年版第146页。14) ⑬多见邓肯(Harold B. Dunkel)的《赫尔巴特与赫尔巴特主义》(Herbart and Herbartianism) 1970年英文版,第13章,第245、246页。15) ⑭费尔金夫妇的《赫尔巴特教育科学的实践导论》1895年英文版第122、118页。16) ⑮参见柯纳尔(W.F.Connell)《二十世纪世界教育史》1980年英文版,第65页。17) ⑯参见柯纳尔(W.F.Connell)《二十世纪世界教育史》1980年英文版,第60页。18) ⑰参见柯纳尔(W.F.Connell)《二十世纪世界教育史》1980年英文版,第59页。19) ⑱费尔金夫妇的《赫尔巴特教育科学的实践导论》1895年英文版第122、118页。20) ⑲ 洪丕熙: “勒温的场决定论对教育学的影响”《华东师范大学学报(教育科学版)》1983年第1期。21) ⑳参见柯纳尔(W.F.Connell)《二十世纪世界教育史》1980年英文版,第69页。
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