大夏大学教育系科的发展及启示
The Development of Education Department of Daxia University and Its Enlightment
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摘要: 大夏大学教育系科经历了教育科、教育学院、文学院下设教育学系、重设教育学院四个发展阶段，呈现出以下特征：培养目标上注重学术性和社会应用性结合; 课程设置上注重面向实践，必修选修结合; 教师队伍以国外留学生为主; 生源稳定，占学校总人数比例较高; 教学管理标准规范且不失灵活; 学生活动注重理论和实践有机统一。大夏大学教育系科的发展提供了以下启示：教育系科在讲求学术性的同时要注重社会应用性的发挥; 课程设置上要注重理论与实践知识的整合; 教师专业素养提升要注重“三结合”; 学生培养注重理论和实践相结合。1) 此表根据《大夏周报》教职员名录六周年纪念季刊324页至328页、第11卷第8、9期合刊附录311页至313页、第12卷第2期33页至39页、第18卷第2期7页至8页、第23卷第5期10页至13页、第24卷第5期5页至7页、第25卷第2期9页到13页绘制而成。2) 陶愚川：《教育学系之现在与将来》，《大夏周报》第24卷第1期，1947年，第16页。3) 侯怀银:《中国教育学之路》，合肥：安徽教育出版社，2009年，第12页。4) 王毓祥、傅式说：《十年来之大夏大学》，《大夏周报》第11期第8、9期合刊，1934年，第219页5) 《大学科目表》，上海：正中书局，1947年，第99-102页。6) 欧元怀：《新年三愿》，《大夏周报》第23卷第5期，1947年，第2页。7) 欧元怀：《大夏大学校史纪要》，见吴汉民主编《20世纪上海文史资料文库(8教育科技)》，上海：上海书店出版社，1999年，第75页。8) 此表依据《大夏周报》六周年纪念季刊363页、第7卷120页、第8卷85页、第9卷119页、第15卷10期6页、第24卷第5期15页绘制而成。9) 侯怀银：《中国教育学发展问题研究——以20世纪上半叶为中心》，太原：山西教育出版社，2008年，第185页。10) 陶愚川：《教育学系之现在与将来》，《大夏周报》第24卷第1期，1947年，第17-18页。11) 《师范学院教育学系必修选修科目表草案》，《教育通讯周刊》第2卷第43期，第8-10页。12) 详见华东师范大学校史党史编委会：《大夏大学大事记(讨论稿)》(1924年7月-1951年7月)。13) 《各院系开办学程》，《大夏周报》第24卷第14期，1947年，第25页。14) 刘英、侯怀银：《西南联大教育系科的发展及启示》，《大学·研究与评价》2009年第3期。15) 邰爽秋：《今后之教育学院》，《大夏周报》第11卷8、9期合刊，1934年，第248页。16) 据《大夏周报》第16卷第5期10、25卷第2期14页历届各院毕业人数统计绘制而成。17) 王毓祥、傅式说：《十年来之大夏大学》，《大夏周报》第11期第8、9期合刊，1934年，第220页。18) 罗亮畴：《大夏教育学院与中国教育——纪念立校十七周年作》，《大夏周报》第17卷第10期，1940年，第23页。19) 侯怀银：《中国教育学发展问题研究——以20世纪上半叶为中心》，太原：山西教育出版社, 2008年，第188页。
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表 1 教育系教授统计⑭
职称 姓名 学历 教授 欧元怀 美国哥伦比亚大学硕士、西南大学博士 教授 鲁继斋 美国哥伦比亚大学硕士 教授 陈选善 美国哥伦比亚大学哲学博士 教授 黄敬思 美国哥伦比亚大学哲学博士 教授 马宗荣 日本帝国大学硕士 教授 张耀翔 美国哥伦比亚大学硕士 教授 郑通和 美国斯坦福大学学士、哥伦比亚大学教育学院硕士 教授 邰爽秋 美国哥伦比亚大学哲学博士 教授 倪文亚 美国哥伦比亚师范院硕士 教授 董时 东南大学学士 教授 章颐年 美国密歇根大学心理学硕士 教授 李石岑 东京高等师范学校学士 教授 王克仁 美国芝加哥大学硕士 教授 陶愚川 美国密歇根大学硕士 教授 曾作忠 北京师范大学、美国华盛顿大学哲学博士 教授 何炳松 美国威斯康辛大学学士、普林斯顿大学硕士 教授 陈一百 美国康乃尔大学硕士 教授 陈友松 美国哥伦比亚大学哲学博士 教授 陈科美 美国伊利诺伊州立大学、芝加哥大学硕士 教授 顾仲彝 国立东南大学学士 教授 石显儒 美国加利福尼亚博士 教授 朱经农 美国华盛顿大学硕士 教授 杜佐周 美国爱俄华州立大学哲学博士 教授 黄季马 东南大学学士 教授 马公愚 浙江高等学堂学士 教授 孟宪承 美国华盛顿大学硕士、伦敦大学研究生院 教授 古楳 东南大学教育科学士 教授 韦悫 奥伯林大学文学士、美国芝加哥大学哲学博士 教授 孙亢曾 大夏大学教育学士、英国利慈根大学文科教育硕士 教授 李可信 北京协和大学医学博士 教授 方万邦 美国春田青年会体育学校、哥伦比亚大学硕士 教授 沈百英 江苏省立第一师范学士 教授 朱有瓛 法国巴黎大学硕士 教授 顾岳中 美国斯坦福大学教育硕士、哥伦比亚大学研究员 教授 赵廷为 北平师范大学硕士 
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表 2 各学院在校学生人数⑮
1930(春、秋) 1931秋 1932秋 1938年秋 1947年春 文学院 241、157 145 142 70 223 理学院 59、88 107 115 84 335 教育学院 126、216 221 264 140 233 商学院 56、85 125 155 71 628 法学院 75、270 287 324 135 1101 高师(师范专修科) 202、239 272 231 104
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表 3 各学院历年毕业学生人数⑯
文学院 理学院 教育学院 商学院 法学院 1925 4 1 33 9 9 1926 12 6 14 10 10 1927 37 13 18 11 11 1928 40 9 24 16 16 1929 44 8 26 13 13 1930 22 5 40 11 11 1931 26 10 23 6 6 1932 17 9 34 15 15 1933 57 16 60 16 16 1934 27 23 71 36 36 1935 20 22 62 46 46 1936 27 38 82 47 47 1937 5 18 30 12 12 1938 25 23 43 29 29 1939 7 24 39 21 21 1940 17 35 48 17 17 1941 18 42 34 59 59 1942 28 34 23 75 75 1943 17 30 9 71 71 1944 16 20 10 67 67 1945 15 18 9 46 46 1946 16 13 2 38 38 1947 28 26 25 61 61
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