综合素质评价的困境与出路
The Challenge and Solutions of the Development on Whole-Person Quality Assessment
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摘要: “综合素质评价”是新世纪基础教育课程改革尤其是新课改语境下中高考改革的重要内容。但实施以来,总体上不尽如人意。其困境在于:政策文本中,“综合素质评价”概念的内涵和功能尚处在犹豫未决状态,从而造成了羸弱而尴尬的局面;生存发展的条件严重不足;尚未进入真正的教育评价领域,缺乏属于自己的评价理论和方法等。评价出路在于:进一步加大政策研究和制度建设的力度;以高考制度改革为矛盾的主要方面,营构综合素质评价健康可持续发展的基础环境;将综合素质评价归置到表现性评价范畴,以“个性”与“发展”为取向,以质性评价为方法,建立与综合素质评价属性、价值与功能相适应的评价体系、机制和文化。2) [美]埃贡·G·古贝、伊冯娜·S·林肯著:《第四代评估》,秦霖、蒋燕玲等译,北京:中国人民大学出版社,2008年,第55页。3) [澳]科林·马什著:《理解课程的关键概念》, 徐佳、吴刚平译, 北京:教育科学出版社,2009年第65页。4) 关于做好2006年普通高等学校招生工作的通知(教学[2006]2号)。5) [美]埃贡·G·古贝、伊冯娜·S·林肯著:《第四代评估》,秦霖、蒋燕玲等译,北京:中国人民大学出版社,2008年,第55页。6) 关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知(教基[2002]26号)。7) 关于召开中国教育学会第19次全国学术年会暨素质教育评价论坛的通知(学会[2006]15号)。8) [德]米切尔·兰德曼著:《哲学人类学》,阎嘉译,贵阳:贵州人民出版社,2006年,第7页。9) 教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见(教学[2008]4号)。10) 关于做好2008年普通高等学校招生工作的通知(教学[2008]3号)。11) 关于做好2012年高等学校自主选拔录取试点工作的通知(教学厅[2011]10号)。12) 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见(中发[2007]7号),关于做好2008年初中毕业升学体育考试工作的通知(教体艺司函[2008]12号),关于深入推进学生志愿服务活动的意见(教思政[2009]9号),关于印发《中小学实验室规程》的通知(教基二[2009]11号),关于在义务教育阶段中小学实施"体育、艺术2+1项目"的通知(教体艺厅[2011]4号),关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知(教基一[2011]2号),关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知(教体艺[2011]2号),关于印发《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》的通知(教党[2012]5号)。13) 关于深入实施高校招生阳光工程的意见(教学[2011]9号)。14) [美]埃利奥特·W.艾斯纳著:《教育想象——学校课程设计与评价》, 李雁冰译, 北京:教育科学出版社,2008年,第216页。15) 关于印发《中小学班主任工作规定》的通知(教基一[2009]12号)。16) 关于做好2012年高等学校自主选拔录取试点工作的通知(教学厅[2011]10号)。17) 全国中考语文考试改革试点工作总结综述,《中国教育报》1999年4月27日。18) 关于做好2012年高等学校自主选拔录取试点工作的通知(教学厅[2011]10号)。19) 李雁冰:《论综合素质评价的本质》,《教育发展研究》2011年第24期。
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