重唤马克思主义教育思想研究
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摘要: 改革开放以来，我们用马克思主义教育思想指导中国的教育实践，在实践中又发展了马克思主义的教育理论，积累了丰富的经验。及时地对过去的研究状况进行回顾和分析，反思改革开放以来我国学界对马克思主义教育思想研究的动向和存在问题，展望其发展趋势，对促进教育研究的发展具有重要的意义。在教育思想多元化的现时代，更应加强马克思主义教育思想的研究。1) 方晓东，徐卫红：《继承和发扬毛泽东教育思想》，《教育研究》2004年第3期。2) 陈至立：《千秋基业壮丽诗篇——共和国教育50年》，《教育研究》1999年第9期。3) 1992年，《教育研究》邀请周南照、黄新宪、王晓辉、傅维利、韩民、邢永富等12位中青年教育理论工作者就学习邓小平同志南巡讲话进行笔谈，分两次在第8期、第9期刊发，题为《解放思想繁荣科研深化教改——中青年教育理论工作者学习邓小平同志南巡讲话笔谈》，我们以两篇统计。4) 吴畏：《试谈邓小平教育思想的若干主要特点》，《教育研究》1995年第6期。5) 孙喜亭：《教育与生产劳动相结合的原理被曲解了》，《教育研究》1981年第2期。6) 郭戈：《学习邓小平同志从战略高度抓教育的思想》，《教育研究》1996年第3期。7) 钟伦士：《论述共产主义道德教育的过程和规律》，《教育研究》1981年第4期；《共产主义道德教育是这个社会的共同事业》，《教育研究》1981年第5期；《研究共产主义道德教育是马克思主义伦理学的重要课题》，《教育研究》1981年第8期。8) 吴刚：《教育创新的目标选择》，《教育研究》1999年第3期。9) 林嘉声：《邓小平同志的系统观与教育改革》，《教育研究》1995年第11期。10) 顾明远：《全面准确理解毛泽东教育思想》，《教育研究》1984年第7期。11) 黄济：《思想解放与未来展望》，《教育研究》1999年2期。12) 郭戈：《学习邓小平同志从战略高度抓教育的思想》，《教育研究》1996年第3期。13) 吴畏：《邓小平对毛泽东教育思想的继承和发展》，《教育研究》1994年第6期。14) 中央教育科学研究所编辑：《成仿吾教育文选》，教育科学出版社1979年版。15) 从1982到1993年间，《华东师范大学学报(教育科学版)》刊发的9篇专论马克思主义教育思想的文章，全都发表于1985年以前。16) 宋才发：《全国首次毛泽东教育思想学术讨论会综述》，《教育研究》1982年第8期。17) 苗作斌：《新时期教育发展的战略方针——对教育“三个面向”的几点认识》，《教育研究》1984年第12期。18) 张建新：《第三届全国毛泽东教育思想学术研讨会综述》，《教育研究》1993年第12期。19) 于述胜：《改革开放三十年中国的教育学话语与教育变革》，《教育学报》2008年第5期。20) 郭戈，叶之江：《认真学习、研究、宣传、实践邓小平教育思想——邓小平教育思想研讨会综述》，《教育研究》1994年第7期。21) 《教育研究》创刊于1979年4月，1979年——1980年为双月刊，1979年实际出刊5期，1980年为6期。从1981年起改为月刊，截止2009年底《教育研究》总出刊359期。22) 滕纯：《试论邓小平教育思想形成发展的过程》，《教育研究》1995年第1期。23) 滕纯：《试论邓小平教育思想形成发展的过程》，《教育研究》1995年第1期。24) 朱开轩：《邓小平同志光辉的教育思想永远指引我们前进》，《教育研究》1997年第3期。25) 张燕镜：《论邓小平优先发展教育的思想》，《教育研究》1994年第11期。26) 郭戈，叶之江：《认真学习、研究、宣传、实践邓小平教育思想——邓小平教育思想研讨会综述》，《教育研究》1994年第7期。27) 李康平：《邓小平德育思想：指导德育创新的科学理论》，《教育研究》2004年第9期。28) 邢永富：《关于邓小平教育思想的历史地位》，《教育研究》1999年第8期。29) 柯兴：《我国教育科学研究的十年》，《教育研究》1988年第12期。30) 秦剑军：《马克思恩格斯关于人的全面发展的学说及其现实意义》，《河南大学学报(社会科学版)》2004年第6期。31) 吴畏：《略谈毛泽东教育思想的几个主要内容与特色》，《教育研究》1993年第12期。32) 万莲美：《把教育转到“三个面向”的轨道上来》，《教育研究》1984年第7期。33) 邢永富：《关于邓小平教育思想的历史地位》，《教育研究》1999年第8期。34) 于述胜：《改革开放三十年中国的教育学话语与教育变革》，《教育学报》2008年第5期。35) 韩延明，孙传宏：《邓小平与中国新时期的教育改革》，《教育研究》1997年第7期。36) 中共中央宣传部理论局：《从千年思想家评选谈起——马克思主义是与时俱进的科学理论》，《人民日报》2003年2月17日，第2版。37) 厉以贤：《对毛泽东教育学说的几点认识》，《教育研究》1981年第7期。38) 黄济：《马克思主义教育思想的时代意义》，《教育研究》2003年第6期。39) 康永杰：《邓小平德育思想的哲学分析》，《教育研究》1999年第2期。40) 高宝立：《邓小平的发展观与中国高等教育发展》，《教育研究》2006年第8期。41) 孙喜亭：《关于毛泽东同志教育思想的研究》，《教育研究》1982年第7期。42) 冯春林：《论毛泽东教育思想的基本内容》，《教育研究》1982年第8期；《论毛泽东教育思想的基本内容(续)》《教育研究》1982年第9期。43) 丁学东编著：《文献计量学基础》，北京大学出版社1992年版，第204-249页。44) 李岚清：《学习、研究、宣传、实践邓小平教育思想》，《教育研究》1994年第4期。
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表 1 《教育研究》31年来发表的有关马克思主义教育思想研究的论文篇数情况
年度 期数 总篇数 马克思主义教育思想论文篇数 所占百分比 1979 5 100 2 2.00% 1980 6 98 1 1.02% 1981 12 275 18 6.55% 1982 12 255 10 3.92% 1983 12 212 20 9.43% 1984 12 198 19 9.60% 1985 12 198 8 4.04% 1986 12 263 8 3.04% 1987 12 251 6 2.39% 1988 12 232 0 0.00% 1989 12 231 4 1.73% 1990 12 238 7 2.94% 1991 12 248 5 2.02% 1992 12 198 18 9.09% 1993 12 205 15 7.32% 1994 12 206 14 6.80% 1995 12 195 7 3.59% 1996 12 190 3 1.58% 1997 12 183 5 2.73% 1998 12 179 4 2.23% 1999 12 183 6 3.28% 2000 12 193 2 1.04% 2001 12 206 3 1.46% 2002 12 232 2 0.86% 2003 12 196 1 0.51% 2004 12 216 4 1.85% 2005 12 218 2 0.92% 2006 12 221 2 0.90% 2007 12 229 0 0.00% 2008 12 260 3 1.15% 2009 12 236 0 0.00% 合计 354 6445 197 3.06% 
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表 2 《教育研究》发表马克思主义教育思想核心作者发文量统计
《教育研究》发表马克思主义教育思想核心作者发文量统计 合计 篇数 2 3 4 5 6 7 89 人数 19 8 1 2 1 1 32
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