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建国以来课程理论与实践的回顾与展望

张敷荣,  张武升

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文章导航 > 华东师范大学学报（教育科学版）  > 1990 >  8(4): 57-64
张敷荣, 张武升. 建国以来课程理论与实践的回顾与展望[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 1990, 8(4): 57-64.
引用本文: 张敷荣, 张武升. 建国以来课程理论与实践的回顾与展望[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 1990, 8(4): 57-64.
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建国以来课程理论与实践的回顾与展望

  • 西南师大救科所

  • 天津市教科院

  • ① 参见蒋仲仁:《语文数学三十年》《教育研究》1979年第4期。
  • ① 参见凯洛夫主编:《教育学》，人民教育出版社1957年版，第96页。
  • ① 参见蒋忡仁:《语文教学三十年》，《教育研究》1979年第4期。
  • ① 参见杭苇; 《试论“以教学为中心”与德智体全面发展的教育方针》，《教育研究》1980年第1期。
  • ② 参见刘舒生:《课内活动与课外活动我见—兼评“:两个课堂"和“两个渠道”》《课程·教材·教法》1988年靠4期。

    摘要
  • 1)  ① 参见蒋仲仁:《语文数学三十年》《教育研究》1979年第4期。
    2)  ① 参见凯洛夫主编:《教育学》，人民教育出版社1957年版，第96页。
    3)  ① 参见蒋忡仁:《语文教学三十年》，《教育研究》1979年第4期。
    4)  ① 参见杭苇; 《试论“以教学为中心”与德智体全面发展的教育方针》，《教育研究》1980年第1期。
    5)  ② 参见刘舒生:《课内活动与课外活动我见—兼评“:两个课堂"和“两个渠道”》《课程·教材·教法》1988年靠4期。
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  • 刊出日期:  2021-02-27

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