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非认知因素问题探析

郑希付

郑希付. 非认知因素问题探析[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1992, 10(4): 77-84.
引用本文: 郑希付. 非认知因素问题探析[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1992, 10(4): 77-84.

非认知因素问题探析

  • ① 燕国材: 《应重视非智力因素的培养》,《光明日报》1983年2月11日。
  • ② 马兆掌:《关于“非智力因素”概念的科学性向题的商榷》, 《华东师范大学学报(教育科学版)》1992年第1期。
  • ③ Denaey Nancy, W.The Effect of Manupulation of Perip heral, Noncognitive Variables on the Problem-Solving Performance of the Elderly. In Human Development 1980, Vol。23(4) PP. 268- 277.
  • ① 李聪明:《教育评价的理论和方法》。台北幼师书局1972年版, 第192页。
  • ② 扬鸿昌:《智力问题的教育定义》, 河北大学教育科学研究中心1979年印,第96页。
  • ③ 扬鸿昌:《智力问题的教育定义》, 河北大学教育科学研究中心1979年印,第96页。
  • ④ 熊向明:《非智力因素对学习的影响》《心理学探新》1989年第3期。
  • ⑤ 申继亮:《论智力活动中的非智力因素》《北京师范大学学报(杜会科学版)1990年第1期。
  • ① 马兆掌:《关于“非智力因素”概念的科学性向题的商榷》。
  • ② Messick Samut, Potential Uses of N oncognitive Measurement in Education. In Journal of Educational Psych0logy、1979, Vol, 71(3), p.281.
  • ③ Messick Samut, Potential Uses of N oncognitive Measurement in Education. In Journal of Educational Psych0logy、1979, Vol, 71(3), p.281.
  • ④ Osborn William P., Noncogaitive F actors Affecting Student Mastery of Learning Modules. In California Journal of Educational Research, 1975,Vo1. 26(4), pp.203-213.
  • ⑤ Osborn William P., Noncogaitive F actors Affecting Student Mastery of Learning Modules. In California Journal of Educational Research, 1975,Vo1. 26(4), pp.203-213.
  • ⑥ Osborn William P., Noncogaitive F actors Affecting Student Mastery of Learning Modules. In California Journal of Educational Research, 1975,Vo1. 26(4), pp.203-213.
  • ⑦ Bolton Elizabe B., Cognitive and N oncognitive Factors That Affect Learning in Older Adults and Their Implications for Instruction. In Education Gerontology. 1978,Vol, 3(4), PP.331-334.
  • ⑧ Bater E.,Associate Degree Nursing Student; N onintellective Diference Bstween Dropouts and Graduates, In Nursing Research, 1975,Vol, 24(1), pp.42-45.
  • ⑨ Reed Chery L, , Prediction of Grade Point Averages Using Cogaitive and Noncognitive Predi- ctor Variables. In Psychological Reports, 1973. Vo1.32(1), P.143.
  • ⑩ Reed Chery L, , Prediction of Grade Point Averages Using Cogaitive and Noncognitive Predi- ctor Variables. In Psychological Reports, 1973. Vo1.32(1), P.143.
  • ① 孟昭兰:《不同情绪状态对智力操作的影响》《心理科学通讯》1987年第4期。
  • ② 孟昭兰:《不同情绪状态对智力操作的影响》《心理科学通讯》1987年第4期。
  • 1)  ① 燕国材: 《应重视非智力因素的培养》,《光明日报》1983年2月11日。
    2)  ② 马兆掌:《关于“非智力因素”概念的科学性向题的商榷》, 《华东师范大学学报(教育科学版)》1992年第1期。
    3)  ③ Denaey Nancy, W.The Effect of Manupulation of Perip heral, Noncognitive Variables on the Problem-Solving Performance of the Elderly. In Human Development 1980, Vol。23(4) PP. 268- 277.
    4)  ① 李聪明:《教育评价的理论和方法》。台北幼师书局1972年版, 第192页。
    5)  ② 扬鸿昌:《智力问题的教育定义》, 河北大学教育科学研究中心1979年印,第96页。
    6)  ③ 扬鸿昌:《智力问题的教育定义》, 河北大学教育科学研究中心1979年印,第96页。
    7)  ④ 熊向明:《非智力因素对学习的影响》《心理学探新》1989年第3期。
    8)  ⑤ 申继亮:《论智力活动中的非智力因素》《北京师范大学学报(杜会科学版)1990年第1期。
    9)  ① 马兆掌:《关于“非智力因素”概念的科学性向题的商榷》。
    10)  ② Messick Samut, Potential Uses of N oncognitive Measurement in Education. In Journal of Educational Psych0logy、1979, Vol, 71(3), p.281.
    11)  ③ Messick Samut, Potential Uses of N oncognitive Measurement in Education. In Journal of Educational Psych0logy、1979, Vol, 71(3), p.281.
    12)  ④ Osborn William P., Noncogaitive F actors Affecting Student Mastery of Learning Modules. In California Journal of Educational Research, 1975,Vo1. 26(4), pp.203-213.
    13)  ⑤ Osborn William P., Noncogaitive F actors Affecting Student Mastery of Learning Modules. In California Journal of Educational Research, 1975,Vo1. 26(4), pp.203-213.
    14)  ⑥ Osborn William P., Noncogaitive F actors Affecting Student Mastery of Learning Modules. In California Journal of Educational Research, 1975,Vo1. 26(4), pp.203-213.
    15)  ⑦ Bolton Elizabe B., Cognitive and N oncognitive Factors That Affect Learning in Older Adults and Their Implications for Instruction. In Education Gerontology. 1978,Vol, 3(4), PP.331-334.
    16)  ⑧ Bater E.,Associate Degree Nursing Student; N onintellective Diference Bstween Dropouts and Graduates, In Nursing Research, 1975,Vol, 24(1), pp.42-45.
    17)  ⑨ Reed Chery L, , Prediction of Grade Point Averages Using Cogaitive and Noncognitive Predi- ctor Variables. In Psychological Reports, 1973. Vo1.32(1), P.143.
    18)  ⑩ Reed Chery L, , Prediction of Grade Point Averages Using Cogaitive and Noncognitive Predi- ctor Variables. In Psychological Reports, 1973. Vo1.32(1), P.143.
    19)  ① 孟昭兰:《不同情绪状态对智力操作的影响》《心理科学通讯》1987年第4期。
    20)  ② 孟昭兰:《不同情绪状态对智力操作的影响》《心理科学通讯》1987年第4期。
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