教育改革与个性发展
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1) ① 卢梭著、李平沤译:《及弥儿》上卷,商务印书馆1978年版,第23页。2) ② White, J., Tne Aims of Education Restared, 1982, P25.3) ③ 沛西·能著、王承绪等译。《教育原理》, 人民教育出版社1964年版,第6页。4) ④ 张焕庭:《个性形成与发展问题刍议》《教育丛刊》(沈阳师院教育研究所编)1983年第3期。5) ⑤ 亚丹士著、佘家菊译:《教育哲学史》中华书局1934年版, 第168页。6) ⑥ 刘佛年:《罗素论》,甫务印书馆1950年版,第13-14页。7) ① Koeller, G.F, The Challeoge of Existentialism, in Foundaions of Edusation, 1971, P.263.8) ② Wbitebead, A.N, , The Aims of Eduction, io Tne Aims of Education and Oth?r Essays, 1957, p.1.9) ③ 嵇康:《难自然好学论》《中国哲学史资料简编》两汉隋唐部分下册,中华书局1965年版,第353页。10) ④ 阮籍:《达莊论》;《阮籍集》, 上海古籍出版社1978年版, 第33页。11) ⑤ 李贽:《童心说》;《焚书》, 中华书局1961年版,第98、97页。12) ⑥ 北京大学哲学系编译:《古希腊罗马哲学》, 三联书店1957年版, 第138页。13) ⑦周辅成编:《从文艺复兴到十九世纪资产阶级哲学家政治思想家有关人道主义人性论言论选辑》, 商务印书馆1969年版,第32页。14) ⑧周辅成编:《从文艺复兴到十九世纪资产阶级哲学家政治思想家有关人道主义人性论言论选辑》, 商务印书馆1969年版,第163页。15) ⑨ 膝大春:《卢梭教育思想述评》人民教育出版社1984年版,第59页。16) ⑩ 蔡元培:《我在教育界的经验》《蔡元培教育文选》, 人民教育出版社1980年版,第243页。17) ⑪ 孙中山《中国国民党第一次全国代表大会宜言》; 《孙中山选集》,人民出版社1981年版,第597页。18) ⑫《李大钊选集》,人民出版社1959年版,第296、309页。19) ① 沛西.能著、王承绪译; 《教育原理》,第7页。20) ② 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著、上海师范大学外国教育研究室译; 《学会生存》, 上海译文出版社1979年版,第204页。21) ③ 罗森(Rosen)语。引自帕索(A.H.Passow)著、丁证霖译s《杜威对世界教育的影响》,华东师大教育系1983年油印本。22) ④ 马克思、恩格斯; 《德意志君识形态》; 苏联救育科学院编、华东师范大学辑译:《马克思恩格斯论教育》上卷,人民教育出版社1984年版,第128页。23) ⑤ 恩格斯:《反杜林论》华东却范大学教育系编s《马克思恩格斯论教育》人民教育出版1979年版, 第210页。24) ① 恩格斯。《共产主义原理》《马克思恩格斯选集》第1卷, 人民出版杜1972年版, 第224页。25) ② 马克思,恩格斯:《德意志意识形态》,苏联教育科学院编、华东师范大学辑译:《马克思恩格斯论教育》上卷, 缎128页。26) ③ 恩格斯:《反杜林论》华东师范大学教育系编:《马克思恩格斯论教育》,第204页。27) ④ 王若水:《关于马克思主义的人的哲学》; 《文汇报》1986年7月18日。28) ⑤ 杜威:《学校与社会进步》,华东师大教育系、杭州大学教育系编译:《斑代酉方资产阶级教育思想流派论著选》, 人民教育出版社1980年版, 第28页。29) ⑥ 田培林主编:《教育学新编》, 台湾文景出版社1979年版, 第67页。
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