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1) ① 翟葆奎主编,余光、李涵生选编:《教育学文集·德育》, 人民教育山版社1989年版,第437-548, 659-696页。2) ②[美]理查德·哈什等著,傅维利等泽: 《道德教育模式》,学术期刊出版社,1989年版,第79-126页。3) ③ 谢明昆著: 《道德成长的喜悦》, 台湾心理出版社1990年版,第67-161页。4) ④ 单文经、汪履维编译: 《道德发展与教学》,台湾五南图书出版公司1986年版,第3-16, 45-86页。5) ⑤ 欧阳教著: 《道德判断与道德教学》, 台湾文景出版社1987年版,第84~99页。6) ⑥ 肖雪: 《略论利益及利益追求》, 《天津师大学报》1993年第1期。7) ⑦ 王思义: 《中国传统文化的价值取向及其影响》, 《沈阳师院学报》1993年第1期。8) ⑧ 谭再文:《价值观的未来一美国几种主要价值观教育方法简介),《外国教育资料》1993年第4期。9) ⑨ 贺善仉: 《淡现代西方祈学价值取向的主体化倾向》,《中国教育报》1993年8月11日。
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