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1) ① 曹永和。《早期台湾的开发与经营》,辑于氏著:《台湾早期历史研究》(台湾研究丛刊)经联出版社1991年版,第71-156页。2) ② Tsurumi, E.Patricia, Japanese Colonial Education in Taiwan 1895-1945. Harvard University Press, 1977P.154.认为总督府对台湾产业开发有相当大助益。台湾已故洪炎秋先生也与Patricia见解略同。3) ① 书院数目众说不一:张胜彦与黄秀敏认为45所,王启宗认为60所,郛嘉雄举出60所,另举出资料不足者20余所; 连横《台湾通史》载25所; 《台湾省通志稿》列37所。书院数目众多, 今已无法明确考究出。4) ② 王德昭:《清代科举制度研究》,北京中华书局1984年版,第101页。5) ③ 陈东原; 《中国教育史》,上海商务印书馆1937年版,第427-431页。6) ④《六三法》至1906年改成《三一法》,1921年又改为《法律第3号》,成永久法律。详见吴三连等著:台湾民族运动史》,台北自立晚报1987年版,第54-65页。7) ① 台湾总督府史料编纂会:《台湾史料稿本》明治二九年十二月二日。引自吴文星: 《日据时期台湾社会领导阶层之研究》, 正中书局1992年版,第250、101页。8) ②④台湾教育会:《台湾教育沿革志》,台北古亭书屋1973年版,第236-237、459页。9) ③ 日本文部省教育史编纂会编; 《明治以降教育制度发达史》第11卷,东京1941年第3版,第176页。10) ① 戚嘉林: 《台湾史》,台北自主晚报1989年版,第229-234页。11) ② 井出季和太:《台湾沿绩志》,台湾日日新报社,昭和一二年,第606页。12) ⑧《台湾新民报》第316号,1930年6月7日,第2页; 《台湾民报》第1卷第13号,1923年12月11日,第2页,岛田三郎: 《治台之误谬》(续)。13) ④⑤⑥⑦吴文星,《日据时期台湾社会领导阶层之研究》, 第99-100、197-246页。14) ⑧ 持地六三郎:《台湾植民政策》, 东京富山房1912年版,第304页。15) ⑨ 弘谷多喜夫、广川淑子。《日本统治下の台湾,朝鲜
植民地教育政策の比较史的研究》北海道大学教育学部.纪要,教育学部,1973年11月,第46-53页。16) ①③台瘸彼育会: 《台湾教存沿革志》,第351-355页。17) ②④《台湾总督府府报》第2620号(1918年4月1日),第10-19页,府令第65号。18) ⑤《台湾总督府府报》第1526号(1918年3月1日),第77-79页,府令第17号。19) ⑥ 吴文星,《日据时期台湾总督府推广日语运动切探》,《东海大学历史学报》第7期,台湾开发史研讨会专辑,台中,1985年4月12日,第115页。20) ① 吴文星是: 《日据时期台湾总督府推广日语运动初探》。21) ②⑧成嘉林:《台湾史》,第229-234页。22) ④ 弘谷多喜夫、广川淑子:《日本充治下の台湾、朝鲜 殖民地教育政衰D比较史的研究》,第46-53页。 -
表 1 1898年公学校课程表
表 2 1907年公学校课程表
表 3 1912年公学校课程表
表 4 1914年蕃人公学校课程表
表 5 共学制下各级各类学校日人与台人学生人数比较
表 6 1940-1944年之年平均数