心理学研究中国化问题辨析

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1995.03.009

• 王身佩

• 河南省教育科学研究所

• *本文视“中国化”与“本土化”为同义。
• ①转引自《本土的经验心理学与实证的科学心理学的分野》《吉林大学社会科学学报》 1998年第5期。
• ②《心理学如何为社会主义服务》, 心理学报》1991年第4期。
• ①转引自《中国本土的传统形态心理学与本土化的料学形态心理学》，《社会科学战线》(长春)1994年第2期。
• ①《高等师范教育研究》 1992年增刊。
• ②《教育研究》 1994年第1期。
• ①《十年来我国儿童发展教育心理学研究发屣趋势》, 《心理发展与教育》199年第3期。
• ②《我看非智力因素说》, 《华东师范大学学报(教育科学版)》1993年第2期。

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