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布卢姆认知领域教育目标分类学在中国十年的回顾与反思

张春莉 高民

张春莉, 高民. 布卢姆认知领域教育目标分类学在中国十年的回顾与反思[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1996, 14(1): 57-70. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1996.01.007
引用本文: 张春莉, 高民. 布卢姆认知领域教育目标分类学在中国十年的回顾与反思[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1996, 14(1): 57-70. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1996.01.007

布卢姆认知领域教育目标分类学在中国十年的回顾与反思

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1996.01.007
  • 图  1  涉及各学科的文章数量比率分布

    图  2  1985-1994年涉及各教学环节的文章数量分布

    图  3  广义知识学习的阶段与分类

    图  4  广义知识教学的一般过程模型

    表  一  中国七大地区教育类期刊中有关实施布卢姆目标分类理论的文章数量(百分比)分布

    表  2  “大纲”用语与“目标”用语对照表

    表  3  加涅、布卢姆、梅耶等人提出的学习结果的近似对应关系

  • [1] 顾志跃:《教学目标的制定技术》.《上海敦育科研》1986年第3期.
    [2] 小学数学教学质量评定研究组:《小学数学几何知识部分教学目标》.《上海教合科研》1986年第4期.
    [3] 翁志勋:《制定分水平的教学目标》,《上海教育(中学版)》1986年第10期.
    [4] 吴云、宋向东《初三物理教学月标测试(续》.《上海教育(中学版)》1986年第12期.
    [5] 王强春:《关于使用“教学目标”的几个做法》.《上海教育(中学版1》1987年第5期.
    [6] 范杰:《布卢姆化学教育目标分类法及其应用).《课程·教材·教法》1987年第7期.
    [7] .上海教育学院科研处编:《小学数学教学目标).上海科技教育出版社1987年版.
    [8] 杜在仪、杜福鉴:《布卢姆教学思想在小学数学教学中的应用》.《山东教育科研》1988年I期.
    [9] 吴伯伦:《制定好初中化学教学目标》.《四川教育》1988年第2期.
    [10] 上海科技咨询中心考试中心:《初中语文教学日标与评定示例(初中一年级)》:上海科学普及出版社1988年版.
    [11] 北京市教育科学研究所普通敦育评价课题组:《初中语文教和学的1标及检测》、中国标准出版社1988年版.
    [12] 郭永全:《小学自然教学日标的制订》,《辽宁教育》1988年第12期.
    [13] 北京教育科学研究所普通敦育评价课题组编:《中小学教自评价》.1988年.第159-160、177-181.192-193页.
    [14] 北京教育科学研究所普通敦育评价课题组编:《中小学教自评价》.1988年.第159-160、177-181.192-193页.
    [15] 北京教育科学研究所普通敦育评价课题组编:《中小学教自评价》.1988年.第159-160、177-181.192-193页.
    [16] 王国弟、及亚军:《实施教学目标管理提高物理教学质量》.《河北教育》1989年第I期.
    [17] 廖标仁:《我省初中物理教学目标与测试的介绍》,《广东教育》1989年第5期.
    [18] 广西敦育学院教研部数学教研室:《初中数学敦学目标分类法浅探》.《广西教育》1989年第6期.
    [19] 韦建成:《教学日标的制定与课堂调控》.《广西教育》1990年第1. 2期.
    [20] 曾晓新《“掌握学习理论”与小学数学教学》.《广西教育》19901年第6期.
    [21] 赵承福、邵小武、刘继武:《中小学教育评估》.山东教育出版杜1990年版,第211. 253. 309、387页.
    [22] 赵承福、邵小武、刘继武:《中小学教育评估》.山东教育出版杜1990年版,第211. 253. 309、387页.
    [23] 赵承福、邵小武、刘继武:《中小学教育评估》.山东教育出版杜1990年版,第211. 253. 309、387页.
    [24] 赵承福、邵小武、刘继武:《中小学教育评估》.山东教育出版杜1990年版,第211. 253. 309、387页.
    [25] 刘培棠:《中学语文教学目标实验的设想》,《广东教育》1990年第9期.
    [26] 赵福庆、杜在仪:《关于认知领城小学敦学H标制定的探讨》.《山东教育科研》1991年2期.
    [27] 赵福庆、杜在仪:《关于认知领城小学敦学H标制定的探讨》.《山东教育科研》1991年2期.
    [28] 李永元、李静艳:《关于小学语文教学日标制定与使用的说明》.《上:海敦育》1991年第7、8期
    [29] .上海市中小学教材编写组:《上海市中学生物学科教学目标》,1:浏敦育出版社1991年版.
    [30] 沈旭卫:《小学地理教学目标的学习水平分类).《上海教育(小学版)》1900年第12期.
    [31] 张志勇:《教学H标的设计》,《山东教育科研》1992年第2期.
    [32] 张棣华、陶伯英:《语文日标定向教学探索》.北京教自出版礼1992年版.
    [33] 张振国等著:《教学目标实验与研究》,北京师范大学出版社1992年版.
    [34] 张振国等著:《教学目标实验与研究》,北京师范大学出版社1992年版.
    [35] 陈钢、董佳风:《关于小学数学教学目标分类的思考》,广东敦育》1992年第12期.
    [36] 兰谦、越新斌等:《数学第一册单元学习目标与达标练习》\湖南教存》1994年第8期.
    [37] 吴云、宋向东:《初三物理教学月标测试题(续)》.《上海教自(中学版)9 1986年第12期.
    [38] 张振国等署; 《教学目标实验与研究》,北京师范大学出版社1992年版.
    [39] 小学数学教学质氧评定研究组:《小学数学几何知识部分教学日标》.《上海敦育科岍》1986年第1期.
    [40] 李水元、李静艳:《关于小学语文教学目标制定与使用的说明》,《上海教育(小学版)》1991年第7、8期.
    [41] 李水元、李静艳:《关于小学语文教学目标制定与使用的说明》,《上海教育(小学版)》1991年第7、8期.
    [42] 张振国等署; 《教学目标实验与研究》,北京师范大学出版社1992年版.
    [43] 李水元、李静艳:《关于小学语文教学目标制定与使用的说明》,《上海教育(小学版)》1991年第7、8期.
    [44] 李水元、李静艳:《关于小学语文教学目标制定与使用的说明》,《上海教育(小学版)》1991年第7、8期.
    [45] 李水元、李静艳:《关于小学语文教学目标制定与使用的说明》,《上海教育(小学版)》1991年第7、8期.
    [46] 胡兴宏:《认知目标分类和学科号试命题》.《上海教育科研》1985年第7期.
    [47] 张吉养、徐小松:《初二物理教学月标和测试题(续)》.《上海教育(中学版)》1987年第3期.
    [48] 王强春、张汉涛:《初三物理教学|1标和试题》.《上海敦育(中学版)》.1986年第11期.
    [49] 张振国等署;《教学目标实验与研究》,北京师范大学出版社1992年版.小学数学教学质氧评定研究组:《小学数学几何知识部分教学日标》.《上海敦育科岍》1986年第1期.
    [50] 范杰:《布卢姆化学教育目标分类法及其应用》,《课程·教材·教法》1987年第7期.
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