古典教学模式的现代意识

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名

邮箱

手机号码

标题

留言内容

验证码

①陈友松主编的《当代西方教育哲学》(教育科学出版社1982年版)一书中介绍知识有天启的知识、有权威的知识、直觉的知识、理性的知识和经验的知识这么几种类型。
①洛克著、关文运译:《人类理解论》。商务印书馆1983年版。
②约翰.杜威著、王承绪泽:《民主主义与教育》。人民教育出版社1990年版。
①同上。“观察、回忆、决心、思维等假定的原始官能纯属虚构。没有这种现成的能力等待者练习, 并从而得到训练。”
①Ancient Christian Writers. No.9. St. Augustine, " The Teacher"，edited by J. Quasten and J. C. Plumpe translated and annolated by J.M. Colleran, Newman Press, Westminster, Md. 1950.
①Education as Initiation, an inaugural lecture delivered at the University of London Institute of Education, 9 December 1963; published for the University of London Ins titute of Education by Evans Brothers, Ltd.，London.
计量
- 文章访问数: 114
- HTML全文浏览量: 109
- PDF下载量: 0
- 被引次数: 0
出版历程

注释:

1) ①陈友松主编的《当代西方教育哲学》(教育科学出版社1982年版)一书中介绍知识有天启的知识、有权威的知识、直觉的知识、理性的知识和经验的知识这么几种类型。

2) ①洛克著、关文运译:《人类理解论》。商务印书馆1983年版。

3) ②约翰.杜威著、王承绪泽:《民主主义与教育》。人民教育出版社1990年版。

4) ①同上。“观察、回忆、决心、思维等假定的原始官能纯属虚构。没有这种现成的能力等待者练习, 并从而得到训练。”

5) ①Ancient Christian Writers. No.9. St. Augustine, " The Teacher"，edited by J. Quasten and J. C. Plumpe translated and annolated by J.M. Colleran, Newman Press, Westminster, Md. 1950.

6) ①Education as Initiation, an inaugural lecture delivered at the University of London Institute of Education, 9 December 1963; published for the University of London Ins titute of Education by Evans Brothers, Ltd.，London.

点击查看大图

留言板