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1) ①《基督教中学之特殊的职务与目的》.李梦材编著:《帝国主义侵华教育史资料——教会教育》,教育科学出版社1987年版,第179页。2) ②参阅陈景馨:《中国近代教育史》.人民教育出版社1979年版.第62--63页。3) ③张镇世等:《厦门鼓浪屿各基督教差会办的中小学校》.朱有琳。高时良主编《中国近代学制史料》第四辑,华东师范大学出版社1993年版,第369页.4) ①《教中小学教课程标准》.李楚材编著《帝国主义侵华敦育资料一教会教育》.教育科学出版社1987年版、第121页。5) ②顾长声:《传教士与近代中国》.上海人民出版社1981年版,第234- -235页。6) ③L. B. Peer, " On Mission Schools" in the Chinese Recorder Vol. 1. p. 151.7) ④A. P. Parker, ” Buffington Seninary. Soochow.”in the Chinese Recorder. Vol. X, p. 437.8) ⑤潘慎文: 《博习书院报单》.《中西敦会报》1892年5月。9) ①参阅杨玉厚主编:《中国课程变革研究》。陕西人民教育出版社1993年版,第193- 194页。10) ①潘慎文:《论中国经书在教会学校和大学中的地位》.朱有琳、高时良主编《中国近代学制史料》第四辑,第127-131页。11) ②《简又文记岭献大学之组织时期》(上),朱有琳、高时良主编:《中国近代学制史料》第四辑,第540页。12) ③潘慎文:《论中国经书在教会学校和大学中的地位》。朱有琳、高时良主编《近代中国学制史料》第四辑.第126页.13) ④Kwang-Ching Liu, Early Christian Colleges in China,Journal of Asian Studies Vol. 20. No. 1 (Nov. 1960)14) ①Records of the General Conference of the Protestant Nisstionarics of (hins Held al Shanghai May 7- 20.1890. p.456.15) ②Pwight W. Edwards: Yenching University,pp. 19-20..16) ③《申报》1887年1月29日“广告栏"。.17) ④《申报》1888年1月22日- 2月9日: 2月18日-27日“广告栏”。18) ⑤《徐汇公学创立七十周年纪念庆祝会志盛》载(圣教杂志》1920年第12期。19) ⑥《上海北虹中学校史)记圣芳济学院简史》,朱有琳、高时良主编(中国近代学制史料》第四辑,第235一236页。.20) ①狄考文:《基督敦会与教育的关系》.陈学恂主编《中国近代教育史教学参考资料》(下册)。人民教自出版杜1987年版。第10页。21) ②顾长声:《从马礼逊到司徒雷登——来华新传教士评传》,上海人民出版社1985年版,第295页。22) ③参阅吕达:《中国近代课程史论》,人民教介出版社1994年8月第四版、第35页。23) ④海滨隐士:《上海中西书院记》,朱有璨,高时良主编《中国近代学制史》第四辑,第281页。24) ⑤[美]林乐知:《中西书院课程规条》。同上,第286- 287页。25) ⑥《在华基督教传教土1877年大会记录》,第17页。26) ①狄考文:《如何使敦育工作最有效地在中国推进基督教事业》.陈学恂主编《中国近代教育史教学参考资料》(下册)。第14 15页。27) ②《在华基怊教传教士1890年大会记录》.第471页。28) ③《基督教教育之宗旨与精神》。李楚材编著《帝国主义侵华教育史资料-教会教育》第46页。29) ④[美]好韦尔:《基督教教育的特点》,李楚材编著《帝国主义侵华教育史资料——教会教育》.第48页。30) ⑤于斌:《公教学校的目的要求》,同④第69- 70页。31) ⑥同①32) ⑦[美]毕范宇:《基督教中等教育的沿革》,李楚材编著《帝国主义侵华教育史资料——教会教育》.第181页。33) ⑧刘彭年:《一个施行半工半读的实验》.同⑦第118页。34) ①狄考文:《如何使教育工作最有效地在中国推进基督教事业》,陈学恂主编《中国近代教育史教学参考资料》(下册)。第14-15页。35) ②《基督教教育之目的与精神》.李楚材编著《帝国主文侵华教育史资料--教会教育》。第42页。36) ③朱有珊、高时良主编:《中国近代学制史料》第四辑,第269- -270页。
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