中国人文社会科学核心期刊

中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊

中文核心期刊

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

元记忆的内涵、结构及其机制

刘耀中

刘耀中. 元记忆的内涵、结构及其机制[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1999, 17(4): 56-62. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.04.006
引用本文: 刘耀中. 元记忆的内涵、结构及其机制[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1999, 17(4): 56-62. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.04.006

元记忆的内涵、结构及其机制

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.04.006
  • [1] 杨治良主编: 《记忆心理学》, 华东师范大学出版社1994年版.
    [2] 庞虹: 《儿童有关组织策略知识和记忆监控的发展以及它们与记忆行为的关系》, 《心理科学》1991年第6期.
    [3] 董奇、周勇、陈红兵: 《自我监控与智力》, 浙江人民出版社1996年版.
    [4] 韩凯: 《元记忆研究的理论框架》, 《心理学动态》1994年第1期.
    [5] 韩凯、施晓斌、郝学芹: 《FOK产生机制的实验研究》, 《心理科学》1997年第6期.
    [6] Metcalfe, J., Schwaetz B. L., Joaquim, S. G., The-Familiarity Huristic in Metacognition. Journal of Experimental Psychology; Learning, Memory, and Cognition, 1993, 19, 851-861.
    [7] Koriat, A., How Do We Know That We Know? The Accessibility Model of the Feeling of Knowing, Psychology Review, 1993, 100 : 609-639.
    [8] Koriat, A., Dissociatiing Knowing and the Feeling of Knowing; Further Evidence for the Accessibility Model of Experimental Psychology : General, 1995; 124 (3); 311-333.
    [9] Nelson T., Narens L., Metamenmory: A Theoretical Framework and New Findings. In G, Bower (ED), The Psychology of Learning and Motivation: Advances in Research and Theory. 1990; 26; 125-173.
    [10] Jonathan, B., et al., The Phenomenology of False Memories: Episodic Content and Confidence.Journal of Experimental Psychology; Learning, Memory, and Cognition, 1998, 24, 4, 1026-1040.
  • 加载中
计量
  • 文章访问数:  174
  • HTML全文浏览量:  177
  • PDF下载量:  1
  • 被引次数: 0
出版历程

目录

    /

    返回文章
    返回