论儿童的文化发展与个体发展的统一—维果茨基与皮亚杰认知发展理论的整合研究论纲

熊哲宏; 李其维

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.01.001

论儿童的文化发展与个体发展的统一—维果茨基与皮亚杰认知发展理论的整合研究论纲

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.01.001

华中师范大学心理系, 武汉430079
华东师范大学心理系, 上海 200062

①A.Tryphon and J.Voneche(Eds,1996).Piaget-Vy-gotsky:the social genesis of thought.Hove, UK:Paychology Press.p.2,pp.4-5, p.1, p.1.
②J.Piaget(1932).Preface to the Russian edition.In J.Pi-aget, Rietch I michlenie ribienka.Moscow and Leningrad:Itch-liedgiz.P.55, p.56.
③A.Tryphon and J.Voneche(Eds,1996).Piaget-Vy-gotsky:the social genesis of thought.Hove, UK:Paychology Press.p.2,pp.4-5, p.1, p.1
④J.Paget(1996), Some impressions of a visit to Soviet psy-chologist.In A.Tryphon and J.Voneche(Eds), Piaget-Vyotsky:the social genesis of thought.Hove, UK:Psychology Press.pp.201-202.
⑤[俄]维果茨基著，李维译:《思维与语言》，杭州:浙江教育出版社，1997年，第3、1、9页。
⑥J.Piaget(1962).Comments.In L.Vygotsky，Thought and language.Cambridge MA:MIT Press.p.1.
⑦[俄]维果茨基著，李维译:《思维与语言》，杭州:浙江教育出版社，1997年，第3、1、9页。
⑧[俄]维果茨基著，李维译:《思维与语言》，杭州:浙江教育出版社，1997年，第3、1、9页。
⑨A.Tryphon and J.Voneche(Eds,1996).Piaget-Vy-gotsky:the social genesis of thought.Hove, UK:Paychology Press.p.2,pp.4-5, p.1, p.1
⑩A.Tryphon and J.Voneche(Eds,1996).Piaget-Vy-gotsky:the social genesis of thought.Hove, UK:Paychology Press.p.2,pp.4-5, p.1, p.1
⑪熊哲宏:《皮亚杰发生认识论的康德哲学框架》, 《华东师范大学学报(教育科学版)》2000年第3期。
⑫熊哲宏:《皮亚杰哲学导论》, 武汉:《华中师范大学出版社，1995年,第62-84页。
⑬ 维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。
⑭ 维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。
⑮维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。
⑯ J.Voneche(1999).The origin of Piaget's ideas about genesis and development.In E.K.Scholnick et al.(Eds).Conceptual development:Piaget's legacy.New Jersey:Lawrence Erlbaum Asso-ciates, Inc.p.248-249.
⑰ H.Gruber(1982).Piaget's misson.Social Research.Vol.49, No.1.p.247.
⑱维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。
⑲L.Smith(ed.)(1997).Piaget, Vygotsky and beyond:future issues for development and education.London.
⑳J.Piaget(1932).Preface to the Russian edition.In J.Pi-aget, Rietch I michlenie ribienka.Moscow and Leningrad:Itch-liedgiz.P.55, p.56.
㉑维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。
㉒维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。
㉓左任侠、李其维主编:《皮亚杰发生认识论文选》，上海:华东师范大学出版社，1991年，第99页。
㉔维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。
㉕维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。
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出版历程
- 收稿日期: 2001-12-01
- 刊出日期: 2002-03-01

摘要

摘要: 本文在对维果茨基与皮亚杰理论之间的共同点(相似性)与差异(或对立)进行比较研究的基础上, 着重探讨了我们超越这两种理论各自的局限性并产生一种整合性发展心理学理论的可能的途径。
- 文化发展 /
- 个体发展 /
- 从外到内与从 /
- 内到外 /
- 最近发展区 /
- 临床法
注释:

1) ①A.Tryphon and J.Voneche(Eds,1996).Piaget-Vy-gotsky:the social genesis of thought.Hove, UK:Paychology Press.p.2,pp.4-5, p.1, p.1.

2) ②J.Piaget(1932).Preface to the Russian edition.In J.Pi-aget, Rietch I michlenie ribienka.Moscow and Leningrad:Itch-liedgiz.P.55, p.56.

3) ③A.Tryphon and J.Voneche(Eds,1996).Piaget-Vy-gotsky:the social genesis of thought.Hove, UK:Paychology Press.p.2,pp.4-5, p.1, p.1

4) ④J.Paget(1996), Some impressions of a visit to Soviet psy-chologist.In A.Tryphon and J.Voneche(Eds), Piaget-Vyotsky:the social genesis of thought.Hove, UK:Psychology Press.pp.201-202.

5) ⑤[俄]维果茨基著，李维译:《思维与语言》，杭州:浙江教育出版社，1997年，第3、1、9页。

6) ⑥J.Piaget(1962).Comments.In L.Vygotsky，Thought and language.Cambridge MA:MIT Press.p.1.

7) ⑦[俄]维果茨基著，李维译:《思维与语言》，杭州:浙江教育出版社，1997年，第3、1、9页。

8) ⑧[俄]维果茨基著，李维译:《思维与语言》，杭州:浙江教育出版社，1997年，第3、1、9页。

9) ⑨A.Tryphon and J.Voneche(Eds,1996).Piaget-Vy-gotsky:the social genesis of thought.Hove, UK:Paychology Press.p.2,pp.4-5, p.1, p.1

10) ⑩A.Tryphon and J.Voneche(Eds,1996).Piaget-Vy-gotsky:the social genesis of thought.Hove, UK:Paychology Press.p.2,pp.4-5, p.1, p.1

11) ⑪熊哲宏:《皮亚杰发生认识论的康德哲学框架》, 《华东师范大学学报(教育科学版)》2000年第3期。

12) ⑫熊哲宏:《皮亚杰哲学导论》, 武汉:《华中师范大学出版社，1995年,第62-84页。

13) ⑬ 维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。

14) ⑭ 维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。

15) ⑮维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。

16) ⑯ J.Voneche(1999).The origin of Piaget's ideas about genesis and development.In E.K.Scholnick et al.(Eds).Conceptual development:Piaget's legacy.New Jersey:Lawrence Erlbaum Asso-ciates, Inc.p.248-249.

17) ⑰ H.Gruber(1982).Piaget's misson.Social Research.Vol.49, No.1.p.247.

18) ⑱维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。

19) ⑲L.Smith(ed.)(1997).Piaget, Vygotsky and beyond:future issues for development and education.London.

20) ⑳J.Piaget(1932).Preface to the Russian edition.In J.Pi-aget, Rietch I michlenie ribienka.Moscow and Leningrad:Itch-liedgiz.P.55, p.56.

21) ㉑维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。

22) ㉒维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。

23) ㉓左任侠、李其维主编:《皮亚杰发生认识论文选》，上海:华东师范大学出版社，1991年，第99页。

24) ㉔维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。

25) ㉕维果茨基著, 龚浩然等译:《维果茨基儿童心理与教育论著选》, 杭州大学出版社1999年, 第182、178、184、185.185、181、45、317页。