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摘要: 在经济全球化的今天，如何发展教育，使之适应市场经济的要求，这似乎是一个新的课题，其实上海近代的“海派教育”已为之作了有益的探索。西学传播、教会学校和洋务教育分别从外部与内部提供了“海派教育”的“气候”，而“华洋杂居”的市民社会“模本”及其需求则构成了新式教育的动力。1) 此论文是上海市重点学科建设课题《跨入二十一世纪的上海教育资源与开发》的一部分。2) 《民十八(各)省市县教育经费总数内初等教育所占之百分比》，见吴研因、翁之达《三十五年来中国之小学教育》，商务印书馆编：《最近三十五年之中国教育》，商务印书馆1931年。
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