论人的全面发展与个性发展——兼论创新人才的培养

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论人的全面发展与个性发展——兼论创新人才的培养

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文新华. 论人的全面发展与个性发展——兼论创新人才的培养[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 2004, 22(1): 7-13. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.01.002

引用本文:

文新华. 论人的全面发展与个性发展——兼论创新人才的培养[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 2004, 22(1): 7-13. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.01.002

文新华. 论人的全面发展与个性发展——兼论创新人才的培养[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 2004, 22(1): 7-13. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.01.002

引用本文:

文新华. 论人的全面发展与个性发展——兼论创新人才的培养[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 2004, 22(1): 7-13. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.01.002

论人的全面发展与个性发展——兼论创新人才的培养

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2004.01.002

文新华

华东师范大学教育管理学院上海 20062

作者简介:
文新华(1954—), 男, 湖南人, 华东师范大学教育管理学院副教授。主要从事研究生教育和教育管理干部培训的教学工作

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出版历程
- 收稿日期: 2003-09-01
- 刊出日期: 2004-03-01

摘要: 全面发展是指培养受教育者在德、智、体等方面都得到发展。个性发展是指个体在需求、生活习惯、性格、能力、兴趣、价值观念等方面形成稳定的心理特征。全面发展不是全才发展, 不影响个性发展。全面发展与个性发展之间在逻辑和哲学上不是对立关系, 而是辩证统一的关系:全面发展是个性发展的基础与前提, 个性发展是在全面发展基础上的选择性发展。创新人才是在全面发展基础上的个性发展的结晶。
- 全面发展 /
- 个性发展 /
- 创新人才

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