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孔子诗教哲学与朱熹诗教哲学的比较

靳健

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靳健. 孔子诗教哲学与朱熹诗教哲学的比较[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 2008, 26(1): 10-13. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2008.01.004
引用本文: 靳健. 孔子诗教哲学与朱熹诗教哲学的比较[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 2008, 26(1): 10-13. doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2008.01.004
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孔子诗教哲学与朱熹诗教哲学的比较

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2008.01.004

  • 西北师范大学教育学院，兰州 730070

详细信息
    作者简介:

    靳健：王炳照(1934—), 男, 河北景县人, 北京师范大学教育学院教授, 博士生导师, 主要研究方向中国教育史

  • [加]大卫·杰弗里·史密:《全球化与后现代教育学》, 北京:教育科学出版社, 2001年版, 前言Ⅴ
  • 靳健:《我国古代语文课程的性质、特征及其教育功能》, 《教育研究》2006年第2期。

  • 中图分类号: G40

    摘要
  • 摘要: 子诗教哲学是一种本体论，是探求人的存在价值的本体论；朱熹诗教哲学是一种认识论。学《诗》就是“明天理”的认识论。孔子诗教的过程是开放的，其哲学价值是追求个体人格的发展；而朱熹诗教的过程是封闭的，其哲学价值是致知文本蕴含的道学。孔子诗教哲学表现出海纳百川的气魄，而朱熹诗教哲学则有点杞人忧天的伤感。孔子诗教哲学是一种语录式思想．不利于生成系统化的教育功能；而朱熹诗教哲学是一种结构化纲领，有利于引领文明发展的自觉化方向。
    1)  [加]大卫·杰弗里·史密:《全球化与后现代教育学》, 北京:教育科学出版社, 2001年版, 前言Ⅴ
    2)  靳健:《我国古代语文课程的性质、特征及其教育功能》, 《教育研究》2006年第2期。
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出版历程
  • 收稿日期:  2007-10-01
  • 刊出日期:  2008-03-30

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