-
摘要: 现代小说里的教育叙事, 生动地记录了教育现代化进程中的某些片段, 形象地反映了某个特定历史时期教育变革的时代主题。这些变革虽然只是通过现代小说体现的, 但这种观念形态的呈现对于研究现代教育史有若特珠的价值。它不仅可以拓宽教育史研究的视城、丰富教育史研究的资料, 还可以完善教育史著作的文本写作。对这一领域的研究, 前人已经取得了一些开拓性的成果, 但仍需要进一步引起重视。1) 胡怀深:(中国小说的起源及其演变》, 正中书局1934年版, 第115-116页。2) 中国第二历史档案馆编: 《中华民国史档案资料汇编(第三辑:教育)》, 江苏古籍出版社1991年版, 第930页。3) 叶圣陶:《自序》, 载《叶圣陶选集》, 开明书店1951年版, 第8页。4) 叶圣陶:《自序》, 载《叶圣陶选集》, 开明书店1951年版, 第8—9页。5) 赵园、钱理群等:《20世纪40至70年代文学研究:问题与方法》, 《中国现代文学研究丛刊》2004年第2期。6) 冯品兰:《西洋教育史》, 大华书局1933年版, 第9页。
点击查看大图
计量
- 文章访问数: 75
- HTML全文浏览量: 116
- PDF下载量: 0
- 被引次数: 0