我国高校学术委员会制度的演进与展望

蔡国春; 潘震鑫; 王春燕

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2015.02.005

我国高校学术委员会制度的演进与展望

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2015.02.005

1.
江苏师范大学教育学部，徐州 221116
2.
江苏师范大学发展规划处，徐州 221116
3.
泰州职业技术学院，泰州 225300

基金项目:

教育部人文社会科学研究项目 10YJA880004

江苏省第四期“333工程”科研项目资助计划 BRA2012181

何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第46页。
清华大学校史研究室：《清华大学九十年》，北京：清华大学出版社，2001年，第283页。
鞠平凡：《校务委员会在新中国高等教育改革中的变迁》，《扬州大学学报(高教研究版)》2004年第2期。
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何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第1065页。
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严蔚刚：《大学校长不应退出学术委员会》，《中国社会科学报》2011年8月2日。
胡建华：《现代大学制度的原点：50年代初期的大学改革》，南京：南京师范大学出版社，2001年，第155页。
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张斌贤：《我国高等学校内部管理体制的变迁》，《教育学报》2005年第1期。
清华大学校史研究室：《清华大学九十年》，北京：清华大学出版社，2001年，第284页。
何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第1646页。
罗志田：《大学校长需要退出学术委员会吗？》，《南方周末》2011年7月7日。
胡建华：《现代大学制度的原点：50年代初期的大学改革》，南京：南京师范大学出版社，2001年，第155页。
刘英杰：《中国教育大事典(1949—1990)》，杭州：浙江教育出版社，1993年，第1095页。
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教育大辞典编纂委员会：《教育大辞典(第3卷高等教育职业技术教育成人教育军事教育)》，上海：上海教育出版社，1991年，第94页。
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彭德倩：《复旦大学打破惯例推进“学术和行政分开”书记校长退出学术委员会》，《解放日报》2011年8月14日。
田汉族、孟繁华：《从行政化到去行政化—大学管理本质的回归》，《高校教育管理》2011年第3期。
何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第167页。
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何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第1065页。
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清华大学校史研究室：《清华大学九十年》，北京：清华大学出版社，2001年，第284页。
清华大学校史研究室：《清华大学九十年》，北京：清华大学出版社，2001年，第283页。
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出版历程
- 刊出日期: 2015-06-30

Evolution and Prospect of Academic Committee System in China's Higher Educational Institutions

1.
Department of Education, Jiangsu Normal University. Xuzhou 221116, China
2.
Division of Development and Planning, Jiangsu Normal University, Xuzhou 221116, China
3.
Taizhou College of Vocation and Technology, Taizhou 225300, China

摘要

摘要: 建国后我国高校学术委员会制度历经萌芽、初创到基本确立的演进历程。长期以来，理应由学术委员会所行使的学术权力与高校内部的政治权力、行政权力混沌不分。至《高等教育法》提出设立学术委员会的要求并明确其职责后，学术权力才从“潜隐”趋于“显现”。但总的来说，直至目前，学术权力仍处于依附状态。我们需要进一步强化对学术权力本质及其必要性的认识，将加强学术委员会制度建设作为推进现代大学制度建设的必然抓手，促进学术权力从“依附”走向“独立”。在这一方面，教育部颁布的《高等学校学术委员会规程》无疑具有里程碑意义，它意味着我国高校学术委员会从“制度设计”迈入“实践建设”的新时代。
- 大学治理 /
- 学术权力 /
- 学术委员会 /
- 制度演进
Abstract: In China's higher education, the academic committee system has undergone three stages of development: budding, startup and establishment. For a long period of time, the academic power, which should have been exercised by the academic committee, has not been clearly separated from political power and executive power. Higher Education Act proposed the establishment of academic committee, stipulating the committee's responsibility. As a result, the academic power has become more explicit than implicit. However, the academic power is still in the state of attachment. In future, it is quite necessary to strengthen the awareness of the nature and necessity of the academic power, and reinforce the building of the academic committee system in support of the construction of modern university system. In a long run, the status of the academic power should be independent, rather than being attached to other authorities. Regulations of Academic Committee in Universities issued by the Ministry of Education is undoubtedly a milestone, which means a shift of the academic committee from the period of system design into a new era of practical construction.
- university governance /
- academic power /
- academic committee /
- system evolution
注释:

1) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第46页。

2) 清华大学校史研究室：《清华大学九十年》，北京：清华大学出版社，2001年，第283页。

3) 鞠平凡：《校务委员会在新中国高等教育改革中的变迁》，《扬州大学学报(高教研究版)》2004年第2期。

4) 鞠平凡：《校务委员会在新中国高等教育改革中的变迁》，《扬州大学学报(高教研究版)》2004年第2期。

5) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第46页。

6) 冷凝：《充分发挥校学术委员会教授治学功能—访我校新一届学术委员会主任杨卫院士》，http://www.tsinghua.edu.cn/publish/news/4208/2011/20110225231446468570422/20110225231446468570422_.html。

7) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第1640页。

8) 清华大学新闻网，http://news.tsinghua.edu.cn/new/readnews.php?id。

9) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第1065页。

10) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第167页。

11) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第1065页。

12) 严蔚刚：《大学校长不应退出学术委员会》，《中国社会科学报》2011年8月2日。

13) 胡建华：《现代大学制度的原点：50年代初期的大学改革》，南京：南京师范大学出版社，2001年，第155页。

14) 胡建华：《现代大学制度的原点：50年代初期的大学改革》，南京：南京师范大学出版社，2001年，第155页。

15) 张斌贤：《我国高等学校内部管理体制的变迁》，《教育学报》2005年第1期。

16) 清华大学校史研究室：《清华大学九十年》，北京：清华大学出版社，2001年，第284页。

17) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第1646页。

18) 罗志田：《大学校长需要退出学术委员会吗？》，《南方周末》2011年7月7日。

19) 胡建华：《现代大学制度的原点：50年代初期的大学改革》，南京：南京师范大学出版社，2001年，第155页。

20) 刘英杰：《中国教育大事典(1949—1990)》，杭州：浙江教育出版社，1993年，第1095页。

21) 王建华：《重启高等教育改革的理论思考》，《高等教育研究》2014年第5期，第2页。

22) 韩骅：《学术自治—大学之魂》，北京：中国文史出版社，2005年，第208页。

23) 教育大辞典编纂委员会：《教育大辞典(第3卷高等教育职业技术教育成人教育军事教育)》，上海：上海教育出版社，1991年，第94页。

24) 教育大辞典编纂委员会：《教育大辞典(第3卷高等教育职业技术教育成人教育军事教育)》，上海：上海教育出版社，1991年，第94页。

25) 彭德倩：《复旦大学打破惯例推进“学术和行政分开”书记校长退出学术委员会》，《解放日报》2011年8月14日。

26) 田汉族、孟繁华：《从行政化到去行政化—大学管理本质的回归》，《高校教育管理》2011年第3期。

27) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第167页。

28) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第1646页。

29) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第1065页。

30) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第1065页。

31) 校史编写组：《缩影—华中理工大学的四十年》，武汉：华中理工大学出版社，1993年，第40页。

32) 清华大学新闻网，http://news.tsinghua.edu.cn/new/readnews.php?id。

33) [美]约翰·麦克米兰：《避免自负及给改革者的其他教训》，吴敬琏主编：《比较》第15期，中信出版社，2004年，第36-37页。

34) 何东昌：《中华人民共和国重要教育文献(1949—1997)》，海口：海南出版社，1998年，第2249页。

35) 鞠平凡：《校务委员会在新中国高等教育改革中的变迁》，《扬州大学学报(高教研究版)》2004年第2期。

36) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.

37) 冷凝：《充分发挥校学术委员会教授治学功能—访我校新一届学术委员会主任杨卫院士》，http://www.tsinghua.edu.cn/publish/news/4208/2011/20110225231446468570422/20110225231446468570422_.html。

38) 中央教育科学研究所：《中华人民共和国教育大事记(1949—1982)》，北京：教育科学出版社，1983年，第168页。

39) 清华大学校史研究室：《清华大学九十年》，北京：清华大学出版社，2001年，第284页。

40) 清华大学校史研究室：《清华大学九十年》，北京：清华大学出版社，2001年，第283页。