建国十七年人民教师精神群像的形塑

于翠翠; 徐继存

doi:10.16382/j.cnki.1000-5560.2015.02.014

建国十七年人民教师精神群像的形塑

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2015.02.014

山东师范大学基础教育课程研究中心，济南 250014

基金项目:

国家社会科学基金项目“中国乡村教化的百年嬗变研究” 11BH032

人民教育社编：《小学教师的前途问题》，北京：人民教育出版社，1954年，第49-50页。
梅汝恺：《我在清水塘》，南京：江苏人民出版社，1953年，第13-15页。
陈联文：《四川省小学教师的呼声》，《人民日报》1956年6月17日，第6版。
李辉，应红：《世纪之问：来自知识界的声音》，郑州：大象出版社，1999年，第40页。
訾振培：《建国初期临汾县中小学教师工资及生活状况研究(1949-1956)》，临汾：山西师范大学硕士学位论文，2014年，第28-29页。
《教育战线上的一面红旗—河北省阳原县是怎样普及小学教育的》，北京：人民教育出版社，1964年，第61页。
郑毅：《为人民教育事业热诚服务》，《人民日报》1950年6月8日，第3版。
《中国教育报社》编：《园丁颂—教育战线先进事迹》，北京：新华出版社，1986年，第77-78。
张瑞兰：《知识分子“身份的塑造”》，上海：复旦大学，博士学位论文，2010年，第81-82页。
《全国中小学教师的工资将提高》，《人民日报》1956年7月9日，第1版。
斯霞：《我的教学生涯》，上海：上海教育出版社，1982年，第13页。
这里的“两报一刊”是指，《人民日报》、《光明日报》和《人民教育》杂志。
贺鸿琛，范禄燕主编：《悠悠岁月教改情：北京景山学校40周年回忆文集》，北京：人民教育出版社，2000年，第47页。
周恩来：《关于知识分子问题的报告》，《人民日报》1956年1月30日，第2版。
中华人民共和国教育部计划财务司编：《中国教育成就统计资料(1949-1983)》，北京：人民教育出版社，1984年，第22-23页。
[美]麦克法夸尔，[美]费正清编：《剑桥中华人民共和国史(下卷)：中国革命内部的革命(1966-1982年)》，俞金尧等译，北京：中国社会科学出版社，1992年，第7页。
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出版历程
- 刊出日期: 2015-06-30

Shaping the Images of People's Teacher During the First 17 Years of New China

YU Cuicui,
XU Jicun

The Research Center for Curriculum and Instruction, Shandong Normal University, Jinan 250014, China

摘要

摘要: 建国十七年的人民教师，在无产阶级政治的指导下，用理想与激情形塑了一代师者的精神群像。面对艰苦的物质条件，他们不计个人得失，凭借坚定的革命信仰、忘我的奉献精神和积极的生活态度，推动了新中国教育事业的稳步发展，塑造并提升了整个民族的政治意识和政党认同。回顾那段历史，总结其中的经验与教训，对当下的教师队伍建设具有积极的现实意义。
- 建国十七年 /
- 人民教师 /
- 精神群像 /
- 形塑
Abstract: During the first 17 years of New China, the teachers under the proletarian leadership shaped their model of spiritual images and national identity with their ambitions and enthusiasm. Despite the difficult living conditions, these committed teachers held to their faith in revolution and positive attitudes to their teaching. Their selfless devotion promoted the steady development of education in China and enhanced the whole national political identity and ideology. A review of the past and learning from the lessons can provide great implications for today's teacher development.
- the first 17 years of new China /
- People's Teacher /
- spiritual images /
- shape
注释:

1) 人民教育社编：《小学教师的前途问题》，北京：人民教育出版社，1954年，第49-50页。

2) 梅汝恺：《我在清水塘》，南京：江苏人民出版社，1953年，第13-15页。

3) 陈联文：《四川省小学教师的呼声》，《人民日报》1956年6月17日，第6版。

4) 李辉，应红：《世纪之问：来自知识界的声音》，郑州：大象出版社，1999年，第40页。

5) 訾振培：《建国初期临汾县中小学教师工资及生活状况研究(1949-1956)》，临汾：山西师范大学硕士学位论文，2014年，第28-29页。

6) 《教育战线上的一面红旗—河北省阳原县是怎样普及小学教育的》，北京：人民教育出版社，1964年，第61页。

7) 郑毅：《为人民教育事业热诚服务》，《人民日报》1950年6月8日，第3版。

8) 《中国教育报社》编：《园丁颂—教育战线先进事迹》，北京：新华出版社，1986年，第77-78。

9) 张瑞兰：《知识分子“身份的塑造”》，上海：复旦大学，博士学位论文，2010年，第81-82页。

10) 《全国中小学教师的工资将提高》，《人民日报》1956年7月9日，第1版。

11) 斯霞：《我的教学生涯》，上海：上海教育出版社，1982年，第13页。

12) 这里的“两报一刊”是指，《人民日报》、《光明日报》和《人民教育》杂志。

13) 贺鸿琛，范禄燕主编：《悠悠岁月教改情：北京景山学校40周年回忆文集》，北京：人民教育出版社，2000年，第47页。

14) 周恩来：《关于知识分子问题的报告》，《人民日报》1956年1月30日，第2版。

15) 中华人民共和国教育部计划财务司编：《中国教育成就统计资料(1949-1983)》，北京：人民教育出版社，1984年，第22-23页。

16) [美]麦克法夸尔，[美]费正清编：《剑桥中华人民共和国史(下卷)：中国革命内部的革命(1966-1982年)》，俞金尧等译，北京：中国社会科学出版社，1992年，第7页。