课程, 悠游于科技的边缘--威廉·派纳与杨澄宇关于课程和科技关系的对话

doi: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2017.01.011

• 威廉·派纳¹, 
• 杨澄宇^2, 

• 1.

  英属哥伦比亚大学, 加拿大温哥华

• 2.

  华东师范大学教师教育学院, 上海 200062

作者简介:

威廉·派纳(William Pinar)，著名课程理论家，英属哥伦比亚大学加拿大研究首席教授，概念重建主义运动的代表性人物，曾任国际课程研究促进协会主席，亦是其美国分会的创始人。2000年，派纳获得美国教育研究协会颁发的终身成就奖；2004年其著作What is Curriculum Theory获得美国教育研究协会颁发的杰出著作奖

通讯作者:

杨澄宇，本文通讯作者，华东师范大学教师教育学院讲师，博士，研究领域为语文课程与教学论、教育现象学等；2016年出版著作《语文生活论》(教育科学出版社)，此前亦出版过诗集与小说

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  出版历程

  • 刊出日期:  2017-01-20