健康和生活满意度如何与教育相联系

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国家社会科学基金教育学重大项目"中国与OECD教育发展主要指标及发展趋势比较研究" VDA160002

*原文由经合组织以如下标题用英文发表：
OECD (2016), “How are health and life satisfaction related to education? ”, Education Indicators in Focus, No. 47, OECD Publishing, Paris.DOI: http://dx.doi.org/10.1787/6b8ca4c5-en.
本译文的质量及其与作品源语言的一致性由翻译者负全部责任。若译文与原文有任何不一致，一律以原文为准。
翻译工作得到国家社会科学基金教育学重大项目“中国与OECD教育发展主要指标及发展趋势比较研究”(VDA160002) 的支持。
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出版历程
- 刊出日期: 2017-09-20

How Are Health and Life Satisfaction Related to Education?

注释:

1) *原文由经合组织以如下标题用英文发表：
OECD (2016), “How are health and life satisfaction related to education? ”, Education Indicators in Focus, No. 47, OECD Publishing, Paris.DOI: http://dx.doi.org/10.1787/6b8ca4c5-en.
本译文的质量及其与作品源语言的一致性由翻译者负全部责任。若译文与原文有任何不一致，一律以原文为准。
翻译工作得到国家社会科学基金教育学重大项目“中国与OECD教育发展主要指标及发展趋势比较研究”(VDA160002) 的支持。

表 1 自报健康状况，按受教育程度和读写熟练度划分(2012或2015年)成人技能调查，平均值，25-64岁

表 2 因健康问题自报活动受限的成人比例，按受教育程度划分(2014年)

表 3 生活满意度，按受教育程度划分(2015年) 25-64岁成人自报处于坎特里尔生活满意度阶梯的满意一边的比例

[1]	OECD. (2014). Education at a Glance 2014:OECD Indicators, OECD Publishing, Paris, http://dx.doi.org/10.1787/eag-2014-en.
[2]	OECD. (2015). Skills for Social Progress:The Power of Social and Emotional Skills, OECD Skills Studies, OECD Publishing, Paris, http://dx.doi.org/10.1787/9789264226159-en.
[3]	OECD. (2016). Education at a Glance 2016:OECD Indicators, OECD Publishing, Paris, http://dx.doi.org/10.1787/eag-2016-en.
[4]	Stiglitz, J.E. et al. (2009). Report by the Commission on the Measurement of Economic Performance and Social Progress, http://library.bsl.org.au/jspui/bitstream/1/1267/1/Measurementofeconomicperformanceandsocialprogress.pdf.

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