元认知与教学

杨宁

doi:10.16382/j.cnki.10005560.1995.03.010

元认知与教学

doi: 10.16382/j.cnki.10005560.1995.03.010

杨宁

河北大学

*又译反审认知或反省认知。—作者
①Flavoll, J. H., Cogaitive Development (2nd). Eoglewood O1ifg, New Jery Prentico-Hall, InC.1985.
①Flavell, J.H, Cognitive Development. 1985.
②Flavell, J.H, Cognitive Development. 1985.
①Biggs, J. B., (1985) The Role of Metalearning in Study Procesies. Britain Journal of Educationali Paychology, 55, 185~212.
*一译斯滕伯格。—编者
②Sternberg, R. J. & Smith, E. E., (EdB) The Psychology of Human Thought. Cambridgo, 1988.
③Sternberg, R. J. & Smith, E. E., (EdB) The Psychology of Human Thought. Cambridgo, 1988.
④张绪扬: 《成分理论对认知发展研究的影响》, 全国儿童心理学教育心理学研究方法研讨会论文; 北京1990.
①Sternberg, R. J. etal.' The Psychology of Human Thought. 1988.
②吴正、张厚粲: 《智力理论和智力测验的新发展》《心理科学》1993年第3期。
③[美]希尔加德著, 王景和等译: 《现代心理学中的意识问题》, 《心理学动态》1983年第1期。
④Flavell, J. Hs, Coguitiva Development.1985.
⑤左任侠、李其维主编: 《皮亚杰发生认识论文选》, 华东师范大学出版社1991年版, 第27页。
①[瑞士]皮亚杰著, 吴福元译:《儿童心理学》, 商务印书馆1980年版, 第118, 118, 119页。
②皮亚杰著, 王宪钿等译: 《发生认识论原理》, 商务印书馆1981年版, 第68页。
③左任侠、李其维主编:《皮亚杰发生认识论文选》, 第120, 144, 557页。
④左任侠、李其维主编:《皮亚杰发生认识论文选》, 第120, 144, 557页。
⑤左任侠、李其维主编:《皮亚杰发生认识论文选》, 第120, 144, 557页。
⑥[瑞士]皮亚杰著, 吴福元译:《儿童心理学》, 商务印书馆1980年版, 第118, 118, 119页。
⑦[瑞士]皮亚杰著, 吴福元译:《儿童心理学》, 商务印书馆1980年版, 第118, 118, 119页。
①李丹主编: 《儿童发展心理学》, 华东师范大学出版社1986年版, 第372页。
②[美]维纳著, 赫季仁译:《控制论》科学出版社1985年版, 第6页。
③[比]J·谷斯特曼著, 倪连生译: 《控制论与心理学》, 《自然科学哲学问题丛刊》1983年第8期。
*严格地讲是一组反馈环路。—作者
④左任侠、李其维主编:《皮亚杰发生认识论文选》, 第565页。
⑤[美]E.拉兹洛著, 闵家胤译:《用系统论的观点看世界》, 中国社会科学出版社1986年版, 第86页。
⑥[苏]A.A.斯米尔诺夫等著, 李翼鹏等译:《心理学的自然科学基础》, 科学出版社1984年版, 第92页。
①A.A.斯米尔诺夫等著, 《心理学的自然科学基础》, 第89, 92, 93, 93页。
②A.A.斯米尔诺夫等著, 《心理学的自然科学基础》, 第89, 92, 93, 93页。
③A.A.斯米尔诺夫等著, 《心理学的自然科学基础》, 第89, 92, 93, 93页。
④鲁利亚, 汪青等译: 《神经心理学原理》, 科学出版社1982版, 第317页。
⑤A.A.斯米尔诺夫等著, 《心理学的自然科学基础》, 第89, 92, 93, 93页。
⑥董奇:《论元认知》, 《北京师范大学学报(社会科学版)》1989年第1期。
①Flavel1, J. H, Cognitive Development, 1985.
②Biggs, J. B., The Role of Metalearning in Study Proces. Britiain Journal of Educational Paychology; 1985, 5, pp. 185~212.
③Biggs, J. B., The Role of Metalearning in Study Proces. Britiain Journal of Educational Paychology; 1985, 5, pp. 185~212.
④董远骞:《教学原理和方法》, 人民教育出版社1984年版, 第191页。
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出版历程

摘要

注释:

1) *又译反审认知或反省认知。—作者

2) ①Flavoll, J. H., Cogaitive Development (2nd). Eoglewood O1ifg, New Jery Prentico-Hall, InC.1985.

3) ①Flavell, J.H, Cognitive Development. 1985.

4) ②Flavell, J.H, Cognitive Development. 1985.

5) ①Biggs, J. B., (1985) The Role of Metalearning in Study Procesies. Britain Journal of Educationali Paychology, 55, 185~212.

6) *一译斯滕伯格。—编者

7) ②Sternberg, R. J. & Smith, E. E., (EdB) The Psychology of Human Thought. Cambridgo, 1988.

8) ③Sternberg, R. J. & Smith, E. E., (EdB) The Psychology of Human Thought. Cambridgo, 1988.

9) ④张绪扬: 《成分理论对认知发展研究的影响》, 全国儿童心理学教育心理学研究方法研讨会论文; 北京1990.

10) ①Sternberg, R. J. etal.' The Psychology of Human Thought. 1988.

11) ②吴正、张厚粲: 《智力理论和智力测验的新发展》《心理科学》1993年第3期。

12) ③[美]希尔加德著, 王景和等译: 《现代心理学中的意识问题》, 《心理学动态》1983年第1期。

13) ④Flavell, J. Hs, Coguitiva Development.1985.

14) ⑤左任侠、李其维主编: 《皮亚杰发生认识论文选》, 华东师范大学出版社1991年版, 第27页。

15) ①[瑞士]皮亚杰著, 吴福元译:《儿童心理学》, 商务印书馆1980年版, 第118, 118, 119页。

16) ②皮亚杰著, 王宪钿等译: 《发生认识论原理》, 商务印书馆1981年版, 第68页。

17) ③左任侠、李其维主编:《皮亚杰发生认识论文选》, 第120, 144, 557页。

18) ④左任侠、李其维主编:《皮亚杰发生认识论文选》, 第120, 144, 557页。

19) ⑤左任侠、李其维主编:《皮亚杰发生认识论文选》, 第120, 144, 557页。

20) ⑥[瑞士]皮亚杰著, 吴福元译:《儿童心理学》, 商务印书馆1980年版, 第118, 118, 119页。

21) ⑦[瑞士]皮亚杰著, 吴福元译:《儿童心理学》, 商务印书馆1980年版, 第118, 118, 119页。

22) ①李丹主编: 《儿童发展心理学》, 华东师范大学出版社1986年版, 第372页。

23) ②[美]维纳著, 赫季仁译:《控制论》科学出版社1985年版, 第6页。

24) ③[比]J·谷斯特曼著, 倪连生译: 《控制论与心理学》, 《自然科学哲学问题丛刊》1983年第8期。

25) *严格地讲是一组反馈环路。—作者

26) ④左任侠、李其维主编:《皮亚杰发生认识论文选》, 第565页。

27) ⑤[美]E.拉兹洛著, 闵家胤译:《用系统论的观点看世界》, 中国社会科学出版社1986年版, 第86页。

28) ⑥[苏]A.A.斯米尔诺夫等著, 李翼鹏等译:《心理学的自然科学基础》, 科学出版社1984年版, 第92页。

29) ①A.A.斯米尔诺夫等著, 《心理学的自然科学基础》, 第89, 92, 93, 93页。

30) ②A.A.斯米尔诺夫等著, 《心理学的自然科学基础》, 第89, 92, 93, 93页。

31) ③A.A.斯米尔诺夫等著, 《心理学的自然科学基础》, 第89, 92, 93, 93页。

32) ④鲁利亚, 汪青等译: 《神经心理学原理》, 科学出版社1982版, 第317页。

33) ⑤A.A.斯米尔诺夫等著, 《心理学的自然科学基础》, 第89, 92, 93, 93页。

34) ⑥董奇:《论元认知》, 《北京师范大学学报(社会科学版)》1989年第1期。

35) ①Flavel1, J. H, Cognitive Development, 1985.

36) ②Biggs, J. B., The Role of Metalearning in Study Proces. Britiain Journal of Educational Paychology; 1985, 5, pp. 185~212.

37) ③Biggs, J. B., The Role of Metalearning in Study Proces. Britiain Journal of Educational Paychology; 1985, 5, pp. 185~212.

38) ④董远骞:《教学原理和方法》, 人民教育出版社1984年版, 第191页。